ความต้องการในการพัฒนาตนเองตามแนวทางการปฏิรูปการศึกษา ของครูพลศึกษาในโรงเรียนประถมศึกษา ในสามจังหวัดชายแดนภาคใต้
ศึกษาศาสตรมหาบัณฑิต (พลศึกษา)
محفوظ في:
المؤلف الرئيسي: | พงศา แสงเกื้อหนุน |
---|---|
مؤلفون آخرون: | ประชา ฤาชุตกุล |
التنسيق: | Theses and Dissertations |
اللغة: | Thai |
منشور في: |
มหาวิทยาลัยสงขลานครินทร์ วิทยาเขตปัตตานี
2546
|
الموضوعات: | |
الوصول للمادة أونلاين: | http://kb.psu.ac.th/psukb/handle/2010/6797 |
الوسوم: |
إضافة وسم
لا توجد وسوم, كن أول من يضع وسما على هذه التسجيلة!
|
المؤسسة: | Prince of Songkhla University |
اللغة: | Thai |
مواد مشابهة
-
คุณลักษณะของครูพลศึกษาโรงเรียนมัธยมศึกษ ในเขตการศึกษา 3
بواسطة: จรูญ ดอกบัวแก้ว
منشور في: (2538) -
องค์ประกอบที่สนับสนุนการได้รับรางวัลดีเด่นของครูประถมศึกษาในเขตการศึกษา 3
بواسطة: วิทยา เกื้อด้วง
منشور في: (2542) -
การศึกษาสมรรถภาพที่พึงประสงค์ของครูพลศึกษาในยุคปฏิรูปการศึกษาไทย พ.ศ. 2542
بواسطة: แสวง วิทยพิทักษ์
منشور في: (2008) -
การศึกษาสมรรถภาพที่พึงประสงค์ของครูพลศึกษาในยุคปฏิรูปการศึกษาไทย พ.ศ. 2542
بواسطة: แสวง วิทยพิทักษ์
منشور في: (2004) -
การประเมินผลตามสภาพจริงของครูในโรงเรียนประถมศึกษา ใน 3 จังหวัดชายแดนภาคใต้
بواسطة: รูซรีนา อาลี
منشور في: (2550)