ผลของการใช้เทคนิค K-W-L ที่มีต่อความเข้าใจในการอ่านและเจตคติต่อการอ่านของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 4
วิทยานิพนธ์ (ศษ.ม. (การประถมศึกษา)--มหาวิทยาลัยสงขลานครินทร์, 2545
Saved in:
Main Author: | มารีน่า เบญจเหม |
---|---|
Other Authors: | บัณฑิตวิทยาลัย สาขาวิชาการประถมศึกษา |
Format: | Theses and Dissertations |
Language: | Thai |
Published: |
มหาวิทยาลัยสงขลานครินทร์
2545
|
Subjects: | |
Online Access: | http://kb.psu.ac.th/psukb/handle/2553/2242 |
Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Institution: | Prince of Songkhla University |
Language: | Thai |
Similar Items
-
ผลของการใช้กิจกรรมประกอบการอ่านและการให้ข้อมูลย้อนกลับที่มีต่อความเข้าใจในการอ่านเนื้อเรื่องของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1
by: ชุติมา สุวิทยารัตน์
Published: (2542) -
ผลของวิธีสอนแบบบูรณาการที่มีต่อความเข้าใจการอ่านและเจตคติต่อการอ่านของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่4
by: อำนวยพร ช่วยเอี่ยม
Published: (2548) -
ผลของกิจกรรมก่อนการอ่านต่อความสามารถในการอ่านเพื่อเข้าใจ
by: ปาลิตา ทองย่น
Published: (2013) -
ผลของการฝึกสร้างแผนผังทางปัญญาที่มีต่อความเข้าใจและความคงทน ของความเข้าใจในการอ่านภาษาอังกฤษของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5
by: กรแก้ว แก้วคงเมือง
Published: (2009) -
รูปแบบโครงสร้างของลำดับขั้นการเรียนรู้ทักษะการอ่านเข้าใจความภาษาอังกฤษ
by: กรองแก้ว กรรณสูต
Published: (2006)