KETERAMPILAN BERPIKIR KRITIS DAN BERARGUMEN SISWA SEKOLAH DASAR DI YOGYAKARTA SEBAGAI PREDIKTOR KEPEDULIAN TERHADAP LINGKUNGAN HIDUP :
Tujuan penelitian adalah untuk mengetahui tingkat keterampilan berpikir kritis dan berargumen pada siswa kelas 4 dan 5 SD. Pengukuran dilakukan dengan cara siswa diminta menanggapi secara lisan dan tertulis terhadap dua jenis stimulus. Alat pengumpul data berupa vignet tentang permasalahan lingkun...
محفوظ في:
المؤلف الرئيسي: | , Amitya Kumara dan Haryant |
---|---|
التنسيق: | مقال NonPeerReviewed |
منشور في: |
[Yogyakarta] : Lembaga Penelitian
2002
|
الوصول للمادة أونلاين: | https://repository.ugm.ac.id/92424/ http://repository.ugm.ac.id/digitasi/index.php?module=cari_hasil_full&idbuku=212 |
الوسوم: |
إضافة وسم
لا توجد وسوم, كن أول من يضع وسما على هذه التسجيلة!
|
مواد مشابهة
-
Keterampilan Berpikir Kritis dan Berargumen Siswa Sekolah Dasar Di Yogyakarta Sebagai Prediktor Kepedulian Terhadap Lingkungan Hidup: Studi Kasus Permasalahan Malioboro
بواسطة: Kumara, Amitya, وآخرون
منشور في: (2002) -
PERSEPSI DAN KEPEDULIAN SISWA
TERHADAP PENGELOLAAN LINGKUNGAN SEKOLAH
MELALUI PROGRAM ADIWIYATA
بواسطة: , Sumarlin, وآخرون
منشور في: (2013) -
Kualitas ekspresi tulis siswa Sekolah Dasar
بواسطة: , KUMARA, Amitya, وآخرون
منشور في: (2002) -
EFEKTIVITAS MODEL PEMBELAJARAN ARCS DALAM MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS SISWA
بواسطة: ALEXIUS ANDIWATIR, 111714253021
منشور في: (2019) -
Pengaruh Berpikir Kritis Terhadap Perilaku Penemuan Informasi Siswa Sma Di Surabaya
بواسطة: Amalia Shabrina
منشور في: (2019)