Kesan kaedah model bar terhadap kemahiran berfikir algebra pelajar dalam penyelesaian masalah algebra

• Main Authors: Janet Jahudin, Siew Nyet Moi @ Sopiah Abdullah
• Format: Article
• Language: English; English
• Published: Global Academic Excellence (M) Sdn Bhd 2021
• Subjects: LB1603-1696.6 Secondary education. High schools; QA150-272.5 Algebra
• Online Access: https://eprints.ums.edu.my/id/eprint/32048/1/Kesan%20kaedah%20model%20bar%20terhadap%20kemahiran%20berfikir%20algebra%20pelajar%20dalam%20penyelesaian%20masalah%20algebra.pdf; https://eprints.ums.edu.my/id/eprint/32048/2/Kesan%20kaedah%20model%20bar%20terhadap%20kemahiran%20berfikir%20algebra%20pelajar%20dalam%20penyelesaian%20masalah%20algebra1.pdf; https://eprints.ums.edu.my/id/eprint/32048/; http://www.ijepc.com/PDF/IJEPC-2021-44-12-21.pdf; https://doi.org/10.35631/IJEPC.644004
• Institution: Universiti Malaysia Sabah

Kemahiran berfikir algebra merupakan salah satu elemen yang dititikberatkan dalam penandaarasan PISA (Programme for International Student Assessment). Namun kemahiran berfikir algebra dalam kalangan pelajar Malaysia didapati masih berada dalam tahap penandaarasan yang amat lemah. Tujuan kajian ini a...