Kesan pendekatan isu sosiosaintifik dan pemikiran reka bentuk dalam STEM terhadap pemikiran kreatif keusahawanan murid sekolah menengah

• Main Authors: Sufirman Arifin, Nyet Moi Siew
• Format: Article
• Language: English; English
• Published: International Journal Of Modern Education (IJMOE) 2024
• Subjects: LB1050.9-1091 Educational psychology; QA75.5-76.95 Electronic computers. Computer science
• Online Access: https://eprints.ums.edu.my/id/eprint/41461/1/ABSTRACT.pdf; https://eprints.ums.edu.my/id/eprint/41461/2/FULL%20TEXT.pdf; https://eprints.ums.edu.my/id/eprint/41461/; https://doi.org/10.35631/IJMOE.621045
• Institution: Universiti Malaysia Sabah

Pendekatan Isu Sosiosaintifik (PIS) melibatkan murid mengkaji dan menghubungkan sains, kehidupan seharian dan masyarakat dalam komuniti. Manakala Pemikiran Reka Bentuk (PRB) menggalakkan murid untuk memahami keperluan masyarakat setempat mengenai masalah kehidupan sebenar, dan kemudian mengaplikasi...