Using simulations to improve English speaking skills for second year students majoring in Hotel Management at a college in Hanoi = Sử dụng tình huống mô phỏng để nâng cao kỹ năng nói tiếng Anh cho sinh viên năm thứ hai chuyên ngành Quản trị Khách sạn tại một trường Cao đẳng ở Hà Nội

Using simulations to improve English speaking skills for second year students majoring in Hotel Management at a college in Hanoi = Sử dụng tình huống mô phỏng để nâng cao kỹ năng nói tiếng Anh cho sinh viên năm thứ hai chuyên ngành Quản trị Khách sạn tại một trường Cao đẳng ở Hà Nội

This research aimed at using simulation technique to improve speaking skills in English for specific purposes for students majoring in Hotel Management. It was an action research study with both qualitative and quantitative data collected from second-year students majoring in Hotel Management at...

Full description

Saved in:
Bibliographic Details
Main Author: Phạm, Thi Thu
Other Authors: Trần, Thị Thu Hiền
Format: Theses and Dissertations
Language:English
Published: 2020
Subjects:
Tiếng Anh > Dạy và học
Tiếng Anh > Giao tiếp
428.3
Online Access:http://repository.vnu.edu.vn/handle/VNU_123/100294
Tags: Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
Institution: Vietnam National University, Hanoi
Language: English
id oai:112.137.131.14:VNU_123-100294
record_format dspace
spelling oai:112.137.131.14:VNU_123-1002942021-01-15T10:03:12Z Using simulations to improve English speaking skills for second year students majoring in Hotel Management at a college in Hanoi = Sử dụng tình huống mô phỏng để nâng cao kỹ năng nói tiếng Anh cho sinh viên năm thứ hai chuyên ngành Quản trị Khách sạn tại một trường Cao đẳng ở Hà Nội Phạm, Thi Thu Trần, Thị Thu Hiền ĐHQGHN - Trường Đại học Ngoại ngữ Tiếng Anh -- Dạy và học Tiếng Anh -- Giao tiếp 428.3 This research aimed at using simulation technique to improve speaking skills in English for specific purposes for students majoring in Hotel Management. It was an action research study with both qualitative and quantitative data collected from second-year students majoring in Hotel Management at a college in Hanoi. The qualitative data were collected by delivering questionnaires, interviewing the students. Meanwhile, the quantitative data were collected through assessing the students‟ speaking performance by comparing the results of the pre-test and the post-test. The procedure of this action research consisted of initiation, preliminary investigation, hypothesis, intervention, evaluation, and dissemination. The research has shown that using simulation technique could successfully improve the students‟ speaking competence in general and in some important aspects related to speaking skills including fluency, vocabulary and pronunciation. Besides, difficulties faced by students in using simulations are also recognized. English Teaching Methodology 2020-12-29T02:32:09Z 2020-12-29T02:32:09Z 2020 Thesis 04051001702 Phạm, T. T. (2020) Using simulations to improve English speaking skills for second year students majoring in Hotel Management at a college in Hanoi. Master’s thesis, Vietnam National University, Hanoi 814021301 http://repository.vnu.edu.vn/handle/VNU_123/100294 PH-T en 72 p. application/pdf
institution Vietnam National University, Hanoi
building VNU Library & Information Center
continent Asia
country Vietnam
Vietnam
content_provider VNU Library and Information Center
collection VNU Digital Repository
language English
topic Tiếng Anh -- Dạy và học
Tiếng Anh -- Giao tiếp
428.3
spellingShingle Tiếng Anh -- Dạy và học
Tiếng Anh -- Giao tiếp
428.3
Phạm, Thi Thu
Using simulations to improve English speaking skills for second year students majoring in Hotel Management at a college in Hanoi = Sử dụng tình huống mô phỏng để nâng cao kỹ năng nói tiếng Anh cho sinh viên năm thứ hai chuyên ngành Quản trị Khách sạn tại một trường Cao đẳng ở Hà Nội
description This research aimed at using simulation technique to improve speaking skills in English for specific purposes for students majoring in Hotel Management. It was an action research study with both qualitative and quantitative data collected from second-year students majoring in Hotel Management at a college in Hanoi. The qualitative data were collected by delivering questionnaires, interviewing the students. Meanwhile, the quantitative data were collected through assessing the students‟ speaking performance by comparing the results of the pre-test and the post-test. The procedure of this action research consisted of initiation, preliminary investigation, hypothesis, intervention, evaluation, and dissemination. The research has shown that using simulation technique could successfully improve the students‟ speaking competence in general and in some important aspects related to speaking skills including fluency, vocabulary and pronunciation. Besides, difficulties faced by students in using simulations are also recognized.
author2 Trần, Thị Thu Hiền
author_facet Trần, Thị Thu Hiền
Phạm, Thi Thu
format Theses and Dissertations
author Phạm, Thi Thu
author_sort Phạm, Thi Thu
title Using simulations to improve English speaking skills for second year students majoring in Hotel Management at a college in Hanoi = Sử dụng tình huống mô phỏng để nâng cao kỹ năng nói tiếng Anh cho sinh viên năm thứ hai chuyên ngành Quản trị Khách sạn tại một trường Cao đẳng ở Hà Nội
title_short Using simulations to improve English speaking skills for second year students majoring in Hotel Management at a college in Hanoi = Sử dụng tình huống mô phỏng để nâng cao kỹ năng nói tiếng Anh cho sinh viên năm thứ hai chuyên ngành Quản trị Khách sạn tại một trường Cao đẳng ở Hà Nội
title_full Using simulations to improve English speaking skills for second year students majoring in Hotel Management at a college in Hanoi = Sử dụng tình huống mô phỏng để nâng cao kỹ năng nói tiếng Anh cho sinh viên năm thứ hai chuyên ngành Quản trị Khách sạn tại một trường Cao đẳng ở Hà Nội
title_fullStr Using simulations to improve English speaking skills for second year students majoring in Hotel Management at a college in Hanoi = Sử dụng tình huống mô phỏng để nâng cao kỹ năng nói tiếng Anh cho sinh viên năm thứ hai chuyên ngành Quản trị Khách sạn tại một trường Cao đẳng ở Hà Nội
title_full_unstemmed Using simulations to improve English speaking skills for second year students majoring in Hotel Management at a college in Hanoi = Sử dụng tình huống mô phỏng để nâng cao kỹ năng nói tiếng Anh cho sinh viên năm thứ hai chuyên ngành Quản trị Khách sạn tại một trường Cao đẳng ở Hà Nội
title_sort using simulations to improve english speaking skills for second year students majoring in hotel management at a college in hanoi = sử dụng tình huống mô phỏng để nâng cao kỹ năng nói tiếng anh cho sinh viên năm thứ hai chuyên ngành quản trị khách sạn tại một trường cao đẳng ở hà nội
publishDate 2020
url http://repository.vnu.edu.vn/handle/VNU_123/100294
_version_ 1690729507895377920

Similar Items