AN INVESTIGATION INTO ENGLISH VOCABUALRY LEANRING STRATEGIES USED BY 11TH GRADE STUDENTS AT MINH KHAI HIGH SCHOOL

AN INVESTIGATION INTO ENGLISH VOCABUALRY LEANRING STRATEGIES USED BY 11TH GRADE STUDENTS AT MINH KHAI HIGH SCHOOL

This study investigated the vocabulary learning strategy used by 11th grade students at Minh Khai High School and reported the results of gender differences in the use of vocabulary learning strategy. In the current study, the strategies are studied through a survey including questionnaire administe...

Saved in:

書目詳細資料
主要作者:	Nguyễn, Hồng hạnh
其他作者:	Nguyễn, Thị Minh Trâm
格式:	Final Year Project
語言:	English
出版:	2021
主題:	Tiếng Anh > Phương pháp học tập Tiếng Anh > Từ vựng English language English language > Vocabulary
在線閱讀:	http://repository.vnu.edu.vn/handle/VNU_123/100949
標簽:	添加標簽沒有標簽, 成為第一個標記此記錄!
機構:	Vietnam National University, Hanoi
語言:	English

相似書籍

FRESHMEN’S LEARNER AUTONOMY IN VOCABULARY LEARNING AT FELTE – ULIS - VNU
由: Đỗ, Thị Thanh Dung
出版: (2021)

LEARNER AUTONOMY IN VOCABULARY LEARNING - A STUDY ON STUDENTS OF THE INTERNATIONAL STANDARD PROGRAM, VNU
由: Trần, Thị Ngân
出版: (2021)

AN INVESTIGATION INTO YOUNG LEARNERS’ PREFERENCES FOR COMMON VOCABULARY ACTIVITIES AT BRITISH COUNCIL
由: Dư, Thị Huyền Trang
出版: (2021)

The use of lexical phrases by the third-year mainstream students in speaking classes at Faculty of English language teacher eduation, University of Languages and International Studies, Vietnam National University, Hanoi
由: Trịnh, Thị Diep
出版: (2020)

Tìm hiểu đặc điểm ngữ pháp - từ vựng của tổ hợp từ có trạng từ chỉ mức độ cao trong tiếng Anh và tiếng Việt
由: Nguyễn, Thị Bích Liên
出版: (2020)

A comparative study of the lexical means of modality employed in culture and sport editorials of commendation on the USAtoday.com and the Vietnamnews.vn from 2010 to 2015
由: Lê, Thị Thùy
出版: (2020)

Supporting young learners’ vocabulary through pictures: an action research approach = Hỗ trợ việc học từ vựng của học sinh bằng tranh ảnh
由: Dương, Thu Trang
出版: (2020)

The effects of using collocations in teaching English vocabulary for 11th – grade students at Son Tay high school . M.A. Thesis Linguistics: 60 1
由: Hoàng, Thị Dung
出版: (2017)

THE EFFECTS OF GAMES ON VOCABULARY LEARNING AMONG 11th GRADE STUDENTS AT NGUYEN THI MINH KHAI HIGH SCHOOL
由: Phung, Thi Thanh Huyen
出版: (2020)

COMMON ERRORS IN ENGLISH VERB TENSE SHIFT MADE BY ENGLISH SPECIALIZING TENTH-GRADERS AT THAI BINH SPECIALIZING HIGH SCHOOL
由: Nguyễn, Thị Hòa
出版: (2021)

Underachievement of Gifted Students in English-specialized 11th Grade Classroom, Nguyen Trai High-school, Hai Duong Province: A Case Study = Nghiên cứu trường hợp về hiện tượng học sinh có năng khiếu nhưng chưa phát huy hết thực lực lớp 11 anh, THPT Nguyễn Trãi, Hải Dương
由: Vu, Bao Chau
出版: (2020)

Effectiveness of Indirect Corrective feedback in English writing at the Faculty of English, Hanoi National University of Education
由: Nguyễn, Thị Khánh
出版: (2017)

Factors affecting motivation in learning speaking English of Grade 10 students at Thanh Ba High School
由: Phan, Thị Thùy Linh
出版: (2020)

Khảo sát khả năng tạo nghĩa tình thái của các trạng từ tiếng Anh và khả năng chuyển dịch tương đương sang tiếng Việt
由: Hồ, Thị Thanh Huyền
出版: (2020)

The Impact of repetition and recycling on grade 11 students' vocabulary retention at Long Hai-Phuoc Tinh High school
由: Phùng, Thị Lam
出版: (2017)

Students' attitude about the role learning in vocabulary learning strategies at Nguyen Sieu Upper Secondary school
由: Trần, Thị Phương
出版: (2017)

An investigation into classroom vocabulary learning activities at Dong Son I secondary school in Thanh Hoa. M.A Thesis Linguistics: 60 14 10
由: Bùi, Thị Thảo
出版: (2017)

Từ vựng học tiếng Anh cơ bản = Basic English lexicology
由: Hoàng, Tất Tường
出版: (2017)

A study on common mistakes committed by Vietnamese learners in pronouncing English word-final consonants “l, ʃ, t, d, k, g” at Espeed English center
由: Tôn, Thị Thùy Dương
出版: (2020)

The effects of pre-writing activities on the 12th graders’ learning of paragraph writing - An action research project at Yen Lac High School, Vinh Phuc
由: Nguyễn, Thị Nhung
出版: (2020)

A study of vocabulary teaching techniques used by grade 5 teachers of English at a primary school in Phu Tho = Nghiên cứu các thủ thuật dạy từ vựng được sử dụng bởi các giáo viên tiếng Anh lớp 5 tại một trường tiểu học ở Phú Thọ. : M.A. Thesis. Khoa học giáo dục: 601401
由: Ninh, Thị Kim Ngân
出版: (2019)

Using visual aids and physical actions in teaching English vocabulary for the students at the elementary level at Enci English center = Sử dụng giáo cụ trực quan và động tác hình thể trong việc dạy từ vựng tiếng Anh cho những học viện ở trình độ cơ bản tại Trung tâm Anh ngữ. M.A Thesis Linguistics: 60 14 10
由: Chung, Thị Huyền
出版: (2017)

An investigation into speaking-in-class anxiety of English-majored students: The case of the second-year students at the School of Foreign Languages, Thai Nguyen university
由: Trần, Thị Phương
出版: (2020)

Teachers’ and students’ attitudes towards the piloted textbook english 10: the case of Nghia Hung upper secondary school, Nam Dinh city
由: Hoàng, Thị Cúc
出版: (2017)

Student writing process, perceptions, problems, and strategies in writing academic essays in a second language: A case study
由: Luong, Quynh Trang, et al.
出版: (2014)

Việc sử dụng các thủ thuật (strategies) học tiếng Anh của sinh viên năm thứ hai Khoa Ngôn ngữ và Văn hóa Anh - Mỹ
由: Nguyễn, Thu Hiền
出版: (2014)

Using Bloom’s revised taxonomy to design in-class reading questions for intermediate students in the context of Vietnam
由: Nguyen, Chi Duc
出版: (2014)

Một số lỗi thông thường khi sử dụng câu hỏi có - không trong tiếng Anh: nguyên nhân và cách khắc phục
由: Bùi, Thị Đào
出版: (2014)

Exploitings supplementary reading materials to consolidate and develop vocabulary for grade 11 English - major students at Bien Hoa Specialized High school, Hanam = Nghiên cứu về việc khai thác tài liệu đọc hiểu bổ trợ để củng cố và phát triển từ vựng cho
由: Nguyễn, Thị Anh Thoa
出版: (2017)

An Investigation into Teachers’ Attitudes towards and Practices of Corrective Feedback on Students’ Oral Mistakes at Hanoi National University of Education = Nghiên cứu thái độ và thực tiễn việc sửa lỗi cho sinh viên trong kỹ năng nói của giáo viên tại trường Đại học Sư phạm Hà Nội
由: Đinh, Thị Hương
出版: (2020)

Phân tích đối chiếu chuyển dịch ngữ nghĩa của một số nhóm danh từ đa nghĩa tiếng Anh sang tiếng Việt
由: Nguyễn, Thị Minh Tâm
出版: (2020)

Những vấn đề cốt yếu của Ngữ âm học và Âm vị học
由: Nguyễn, Huy Kỳ
出版: (2014)

Teaching ESP vocabulary to students majoring in Heat and Refrigeration Engineering at Industry University of Ho Chi Minh City: difficulties and suggestions for solutions
由: Nguyễn, Thị Thúy Hằng
出版: (2017)

EFFECTS OF ANXIETY ON IN-CLASS SPEAKING PERFORMANCE AMONG ULIS FIRST-YEAR MAINSTREAM ENGLISH MAJORS
由: Nguyễn, Phương Thảo
出版: (2021)

EFFECTS OF ANXIETY ON IN-CLASS SPEAKING PERFORMANCE AMONG ULIS FIRST-YEAR MAINSTREAM ENGLISH MAJORS
由: Nguyễn, Phương Thảo
出版: (2021)

Using prefixes, suffixes and word roots to teach vocabulary for 10th form English-major students at Bien Hoa Specialized High School, Ha Nam
由: Trương, Thị Phương Thanh
出版: (2017)

The Effectiveness of Memory Strategies Training on Students’ Vocabulary Retention: An Action Research at Phuong Dong University
由: Nguyễn, Thị Huyền Trang
出版: (2017)

Using project-based learning approach to improve ESP vocabulary for the second year students at Industrial Economics and Technology College
由: Phạm, Thị Khánh Linh
出版: (2017)

A study on teaching and learning ESP vocabulary to 2nd year students in Accounting Faculty at Hanoi College of Economics and Technology
由: Trần, Thị Ân
出版: (2017)

The common two-word verbs denoting material and mental processes in English and their Vietnamese equivalents
由: Bùi, Thị Diệu Quyên
出版: (2017)