Tình trạng hiểu biết về tài nguyên giáo dục mở (Oer) của giáo viên tại trường Đại học Thăng Long
Khảo sát 28 % số giáo viên cơ hữu của Đại học Thăng Long cho thấy tỷ số người có hiểu biết về OER và về một giấy phép bản quyền thường gắn với OER là Creative Commons là thấp không phải là một hiện tượng ngạc nghiên. Do đó, một kết quả đương nhiên của cuộc khảo sát này là đã phổ biến và quảng...
محفوظ في:
المؤلف الرئيسي: | Vũ, Đỗ Quỳnh |
---|---|
مؤلفون آخرون: | Xây dựng nền tảng học liệu mở cho giáo dục đại học Việt Nam: đề xuất chính sách, tạo lập cộng đồng và phát triển giải pháp công nghệ. |
التنسيق: | Conference or Workshop Item |
اللغة: | Vietnamese |
منشور في: |
2016
|
الموضوعات: | |
الوصول للمادة أونلاين: | http://repository.vnu.edu.vn/handle/VNU_123/11650 |
الوسوم: |
إضافة وسم
لا توجد وسوم, كن أول من يضع وسما على هذه التسجيلة!
|
مواد مشابهة
-
Lập chỉ mục cho nguồn tài nguyên giáo dục mở (OER)
بواسطة: Nguyễn, Thị Minh Phượng
منشور في: (2019) -
Thư viện đại học với vấn đề tài nguyên giáo dục mở
بواسطة: Đồng, Đức Hùng
منشور في: (2016) -
Xây dựng và khai thác tài nguyên giáo dục mở trong hoạt động giáo dục đại học
بواسطة: Chung, Ngọc Quế Chi
منشور في: (2019) -
Tài nguyên giáo dục mở qua mô hình phân tích SWOT tại đại học Việt Nam hiện nay
بواسطة: Đào, Thị Uyên
منشور في: (2019) -
Tài nguyên giáo dục mở trong hoạt động nghiên cứu khoa học
بواسطة: Nguyễn, Minh Diễm Quỳnh
منشور في: (2019)