Quản lý giáo dục hoà nhập cho trẻ tăng động trong trường mầm non hoà nhập
Hệ thống hóa các vấn đề lý luận về quản lý giáo dục hoà nhập và biện pháp quản lý giáo dục hoà nhập cho trẻ tăng động trong trường mầm non hoà nhập. Nghiên cứu thực trạng quản lý giáo dục hoà nhập cho trẻ tăng động trong trường mầm non hòa nhập. Đề xuất một số biện pháp quản lý giáo dục hoà nhập cho...
محفوظ في:
المؤلف الرئيسي: | Phạm, Thị Thơm |
---|---|
مؤلفون آخرون: | Nguyễn, Văn Lê |
التنسيق: | Theses and Dissertations |
اللغة: | Vietnamese |
منشور في: |
2016
|
الموضوعات: | |
الوصول للمادة أونلاين: | http://repository.vnu.edu.vn/handle/VNU_123/14191 |
الوسوم: |
إضافة وسم
لا توجد وسوم, كن أول من يضع وسما على هذه التسجيلة!
|
مواد مشابهة
-
Tổng quan nghiên cứu về giáo dục hòa nhập và định hướng phát triển giáo dục hòa nhập cho Việt Nam trong giai đoạn hiện nay
بواسطة: Nguyễn, Hồng Kiên
منشور في: (2020) -
Quản lý hoạt động giáo dục trẻ tại trường mầm non Ánh Dương, quận Hà Đông, thành phố Hà Nội
بواسطة: Đỗ, Thị Kim Thu
منشور في: (2016) -
Tình hình nghiên cứu “giáo dục hòa nhập” ở Trung Quốc
بواسطة: Nguyễn, Phùng Tám
منشور في: (2020) -
Giáo dục văn hóa truyền thống cho trẻ mầm non trong bối cảnh cách mạng 4.0
بواسطة: Nguyễn, Thanh Tâm
منشور في: (2020) -
Quản lý hoạt động chăm sóc – giáo dục trẻ tại các trường mầm non tư thục quận Đống Đa, thành phố Hà Nội theo quan điểm Montessori
بواسطة: Nguyễn, Xuân Phương
منشور في: (2020)