Misconceptions in chemistry : addressing perceptions in chemical education
Over the last decades several researchers discovered that children, pupils and even young adults develop their own understanding of "how nature really works". These pre-concepts concerning combustion, gases or conservation of mass are brought into lectures and teachers have to diagnose and...
Saved in:
Main Authors: | Barke, Hans-Dieter, Hazari, Al, Yitbarek, Sileshi |
---|---|
Format: | Book |
Language: | English |
Published: |
Springer
2017
|
Subjects: | |
Online Access: | http://repository.vnu.edu.vn/handle/VNU_123/29967 |
Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Institution: | Vietnam National University, Hanoi |
Language: | English |
Similar Items
-
Multiple Representations in Chemical Education
Published: (2017) -
Phát triển năng lực giải quyết vấn đề cho học sinh thông qua hệ thống bài tập thực tiễn có nội dung liên quan đến nguyên tố lưu huỳnh : Luận văn ThS. Khoa học giáo dục: 81401
by: Nguyễn, Thị Thu Ngọc
Published: (2019) -
Sử dụng thí nghiệm trong dạy học chương “tốc độ phản ứng và cân bằng hóa học” nhằm phát triển năng lực thực nghiệm cho học sinh : Luận văn ThS. Khoa học giáo dục: 81401
by: Nguyễn, Thị Liên
Published: (2019) -
Phát triển năng lực thực nghiệm hóa học cho học sinh thông qua dạy học phần ancol, phenol, axit cacboxylic- Hóa học 11 : Luận văn ThS. Khoa học giáo dục: 81401
by: Nguyễn, Thị Hồng
Published: (2019) -
Dạy học phân hóa chương Sự điện li – Hóa học lớp 11 nhằm phát triển năng lực nhận thức cho học sinh : Luận văn ThS. Khoa học giáo dục: 81401
by: Bùi, Thị Minh
Published: (2019)