Nghiên cứu mức độ đáp ứng của học sinh các nước không thuộc khối OECD và học sinh Việt Nam với chương trình đánh giá Quốc tế PISA : Luận văn ThS. Đo lường và đánh giá trong giáo dục
106 tr. + CD-ROM
محفوظ في:
المؤلف الرئيسي: | Lê, Thị Hoàng Hà |
---|---|
مؤلفون آخرون: | Phạm, Xuân Thanh , người hướng dẫn |
التنسيق: | Theses and Dissertations |
منشور في: |
Viện Đảm bảo chất lượng giáo dục
2017
|
الموضوعات: | |
الوصول للمادة أونلاين: | http://repository.vnu.edu.vn/handle/VNU_123/34402 |
الوسوم: |
إضافة وسم
لا توجد وسوم, كن أول من يضع وسما على هذه التسجيلة!
|
مواد مشابهة
-
PISA và một quan niệm mới về đánh giá trong giáo dục
بواسطة: Nguyễn, Thị Hoa
منشور في: (2017) -
Đặc trưng phương thức tuyển sinh đại học và sau đại học ở Hoa Kỳ. ThS. Đo lường và đánh giá trong giáo dục (Chương trình đào tạo thí điểm)
بواسطة: Nguyễn, Thị Ánh Dương
منشور في: (2017) -
Đánh giá chất lượng giảng dạy của giảng viên: lý luận, phương pháp và triển khai
بواسطة: Đỗ, Diên
منشور في: (2020) -
Đánh giá mức độ đạt chuẩn kiến thức bộ môn Sinh học 10 của học sinh trường trung học phổ thông Thủ Đức năm học 2010-2011. ThS. Đo lường và đánh giá trong giáo dục (Chương trình đào tạo thí điểm)
بواسطة: Trần, Thị Thu Hiền
منشور في: (2017) -
Đo lường- đánh giá trong thi trắc nghiệm khách quan: độ khó câu hỏi và khả năng của thí sinh
بواسطة: Nguyễn, Thị Hồng Minh, وآخرون
منشور في: (2014)