Mức độ hình thành một số khái niệm tâm lý học đại cương của sinh viên trường Đại học Sư phạm Hà Nội 2 : Luận văn ThS. Tâm lý học: 60.31.80
Nêu những khái niệm công cụ về tâm ý học đại cương, sinh viên sư phạm, những yếu tố chủ quan và khách quan ảnh hưởng đến sự hình thành một số khái niệm trong môn Tâm lí học đại cương. Tìm hiểu thực trạng mức độ hình thành các khái niệm Tâm lý học đại cương (...)...
محفوظ في:
المؤلف الرئيسي: | Hoàng, Thị Hạnh |
---|---|
مؤلفون آخرون: | Lê, Khanh |
التنسيق: | Theses and Dissertations |
اللغة: | Vietnamese |
منشور في: |
Trường Đại học Khoa học Xã hội và Nhân văn
2017
|
الموضوعات: | |
الوصول للمادة أونلاين: | http://repository.vnu.edu.vn/handle/VNU_123/36417 |
الوسوم: |
إضافة وسم
لا توجد وسوم, كن أول من يضع وسما على هذه التسجيلة!
|
مواد مشابهة
-
Nghiên cứu thái độ và các yếu tố ảnh hưởng đến thái độ đối với môn tâm lý học đại cương của sinh viên trường Đại học Sư phạm Hà Nội : Luận văn ThS. Tâm lý học: 60.31.80
بواسطة: Vũ, Thị Như Quỳnh
منشور في: (2017) -
Sử dụng một số trắc nghiệm tâm lý như một phương pháp nâng cao hứng thú học tập cho sinh viên khi học môn Tâm lý học đại cương
بواسطة: Đào, Thị Diệu Linh
منشور في: (2017) -
Đánh giá mức độ căng thẳng tâm lý của học sinh tiểu học ở Hà Nội : Luận văn ThS. Tâm lý học
بواسطة: Vũ, Thu Hà
منشور في: (2017) -
Nghiên cứu ý chí trong hoạt động học tập của sinh viên Khoa Tâm lý học Trường Đại học KHXH&NV : Luận văn ThS. Tâm lý học : 60.31.80
بواسطة: Nguyễn, Văn Lượt
منشور في: (2017) -
Giáo trình tâm lý học quản lý
بواسطة: Nguyễn, Đình Xuân, وآخرون
منشور في: (2017)