A contrastive analysis between the verb fall" in English and the verb "ngã" in Vietnamese

A contrastive analysis between the verb fall" in English and the verb "ngã" in Vietnamese

Language is an important means of communicative and it is also the reflection of human life. Therefore, by contrasting and analyzing languages, we can recognize the similarities and differences not only between the knowledge of the contrasted languages bu (...)

Saved in:

書目詳細資料
主要作者:	Nguyễn, Thị Ngân
其他作者:	Nguyễn, Văn Độ
格式:	Theses and Dissertations
語言:	English
出版:	ĐHNN 2017
主題:	Phương pháp giảng dạy Tiếng Anh Ngôn ngữ học so sánh Động từ
在線閱讀:	http://repository.vnu.edu.vn/handle/VNU_123/40012
標簽:	添加標簽沒有標簽, 成為第一個標記此記錄!

相似書籍

English verbs say"; "tell"; "speak"; "talk" and their Vietnamese equivalents
由: Nguyễn, Thị Hải Yến
出版: (2017)

Idioms referring to “Head” in English and Vietnamese: A contrastive analysis from cultural perspectives. = Phân tích đối chiếu các câu thành ngữ có chứa thành tố "head" trong tiếng Anh và tiếng Việt dưới góc độ văn hóa. Luận văn ThS. Ngôn ngữ và văn hoá nước ngoài: 602202
由: Nguyễn, Thị Hồng Vân
出版: (2018)

THE EXPLOITATION OF ELICITING TECHNIQUES BY FOURTH-YEAR STUDENTS IN THEIR TEACHING PRACTICUM AT ENGLISH DIVISION I, FACULTY OF ENGLISH LANGUAGE TEACHER EDUCATION, UNIVERSITY OF LANGUAGES AND INTERNATIONAL STUDIES – VIETNAM NATIONAL UNIVERSITY
由: Nguyễn, Thanh Thủy
出版: (2020)

The role of mother tongue in teaching English to the first year students at Thai Nguyen University of Education
由: Đỗ, Thị Ngọc Phương
出版: (2017)

An action research on using stories and drama in teaching English to primary students at Quan Tru Primary School
由: Vũ, Thị Thanh Tâm
出版: (2017)

THE EXPLOITATION OF GROUP WORK TO INCREASE THE 4TH AND 5TH GRADERS’ MOTIVATION IN CLASSROOM TO STUDY ENGLISH
由: Bùi, Thị Quỳnh Trang
出版: (2020)

An investigation into possible meanings of the English verb come" and Vietnamese verb "về" from cognitive perspective through some literary works
由: Bùi, Thị Lan Quỳnh
出版: (2017)

TEACHER’s ACCOMMODATION TO GRADE 10 STUDENTS’ LEARNING STYLE PREFERENCES IN TEACHING ENGLISH AND IMPLICATIONS FOR TEACHING STYLES AND TEXTBOOK ADAPTATION - A CASE STUDY
由: Nguyen, Thi Thanh
出版: (2020)

The common two-word verbs denoting material and mental processes in English and their Vietnamese equivalents
由: Bùi, Thị Diệu Quyên
出版: (2017)

An Investigation into Gender Bias in Vietnamese Secondary School EFL Textbook Dialogues
由: Nguyễn, Thị Ngọc Hà
出版: (2020)

Teacher-related demotives in EFL speaking classes at a Vietnamese university
由: Trần, Thị Ngọc Mai
出版: (2020)

A study on the collocations of lexical verb do" with Vietnamese equivalents = Nghiên cứu các kết hợp từ của động từ 'do' và tương dương trong tiếng Việt. M.A Thesis Linguistics: 60 22 15"
由: Đỗ, Thị Ngọc Lan
出版: (2017)

Evaluating the Quality of the Two Textbooks Tiếng Anh 3 – Tập 1 and Family and Friends – Grade 3: A Comparative Study
由: Nguyễn, Thị Mai
出版: (2016)

Designing an ESP nursing syllabus for the first year students at Haiphong Medical Collge
由: Do, Thi Hai Anh
出版: (2017)

THÁI ĐỘ CỦA GIÁO VIÊN VÀ SINH VIÊN CHÍNH QUY NĂM NHẤT KHOA SƯ PHẠM TIẾNG ANH - TRƯỜNG ĐẠI HỌC NGOẠI NGỮ VỀ PHƯƠNG PHÁP HỌC CỘNG TÁC TRONG DẠY VÀ HỌC NGOẠI NGỮ
由: Đan, Thị Thúy Anh
出版: (2020)

FELTE-ULIS THIRD-YEAR STUDENTS’ BELIEFS AND PRACTICES OF MOTIVATIONAL STRATEGIES IN THEIR MICRO-TEACHING = NIỀM TIN VỀ CHIẾN LƯỢC TẠO ĐỘNG LỰC HỌC VÀ VIỆC THỰC HÀNH SỬ DỤNG CHIẾN LƯỢC CỦA SINH VIÊN NĂM THỨ BA TRONG GIẢNG TẬP TẠI KHOA SƯ PHẠM TIẾNG ANH, TRƯỜNG ĐẠI HỌC NGOẠI NGỮ
由: Lý, Hoàng Yến
出版: (2020)

THE IMPLEMENTATION OF MOTIVATIONAL TEACHING STRATEGIES IN VIETNAM’S HIGH SCHOOLS = NGHIÊN CỨU VỀ VIỆC THỰC HIỆN CÁC CHIẾN LƯỢC DẠY TẠO ĐỘNG LỰC Ở CÁC TRƯỜNG THPT TẠI VIỆT NAM
由: Lưu, Cẩm Hà
出版: (2020)

THE ANXIETY EXPERIENCED BY THIRD-YEAR STUDENT TEACHERS AT FELTE, ULIS WHILE DELIVERING MICRO-TEACHING LESSONS = SỰ LO LẮNG CỦA SINH VIÊN NĂM THỨ 3 TẠI KHOA SƯ PHẠM TIẾNG ANH, TRƯỜNG ĐẠI HỌC NGOẠI NGỮ KHI THỰC HIỆN GIẢNG DẠY VI MÔ
由: Bùi, Việt Vương
出版: (2020)

EFFECTIVENESS OF STUDENT TEACHER AUTONOMY IN “TUTORING PROGRAM 2010” PERCEIVED BY THE 4TH-YEAR FAST -TRACK TESOL STUDENTS, ULIS, VNU
由: Pham, Hoai Thu
出版: (2020)

TEACHING WITH PROJECTS: FROM EXPECTATIONS TO REALITY AT UPPER SECONDARY SCHOOLS IN HANOI = TỪ KỲ VỌNG TỚI THỰC TẾ : DẠY HỌC VỚI DỰ ÁN TẠI CÁC TRƯỜNG THPT Ở HÀ NỘI
由: Phạm, Phúc Thành
出版: (2020)

“Common errors in Vietnamese-English translation made by English translator trainees at Nui Phao Mining Company Limited”.
由: Đinh, Thị Hòa
出版: (2017)

An investigation into some common errors in using auxiliary verbs made by first - year students at the Faculty of Information Technology - Thai Nguyen University
由: Nguyễn, Thị Phương Hoa
出版: (2017)

An investigation into idiomatic expressions containing numbers in English and Vietnamese. M.A Thesis Linguistics: 60 22 15
由: Nguyễn, Thị Thủy Tiên
出版: (2017)

The application of “scaffolding method” into promoting English learners' autonomy at an international school in Hanoi – An action research project
由: Nguyễn Thị Thảo Phương
出版: (2020)

An Evaluation of EBP Material “English in Economics and Business” for Economics and Business Management Students in Hanoi University of Mining and Geology
由: Nguyễn, Thị Mai Hương
出版: (2017)

Adapting reading tasks in the textbook English 12 to improve 12th form students’ reading achievement . M.A Thesis Linguistic: 60 14 10
由: Vũ, Thị Thanh Huyền, 1985-
出版: (2017)

THE USE OF VISUAL AIDS IN TEACHING ENGLISH GRAMMAR TO YOUNG LEARNERS: A CASE STUDY IN A PRIMARY SCHOOL = VIỆC SỬ DỤNG GIÁO CỤ TRỰC QUAN TRONG GIẢNG DẠY NGỮ PHÁP CHO HỌC SINH: NGHIÊN CỨU TẠI MỘT TRƯỜNG TIỂU HỌC
由: Nguyễn, Thị Thanh Hòa
出版: (2020)

A survey on the impact of the marketization of English on Parents’ attitudes to their young children learning English.
由: Đỗ, Thị Huyền
出版: (2020)

Nghiên cứu đánh giá giáo trình “Family and Friends 3” dùng cho học sinh tiểu học tại Việt Nam
由: Lê, Thị Dung
出版: (2016)

THE EXPLOITATION OF MOTIVATIONAL STRATEGIES IN TEACHING SPEAKING BY FOURTH-YEAR STUDENTS IN THEIR TEACHING PRACTICUM AT ENGLISH DIVISION I : A MULTI-CASE STUDY AT FACULTY OF ENGLISH LANGUAGE TEACHER EDUCATION, ULIS-VNUH
由: Trần, Đức Phương Anh
出版: (2020)

Adapting reading tasks in the textbook English 12 to improve 12th form students’ reading achievement = Điều chỉnh các nhiệm vụ đọc hiểu trong sách giáo khoa tiếng anh 12 nhằm nâng cao khả năng đọc hiểu của học sinh . M.A Thesis Linguistic: 60 14 10
由: Vũ, Thị Thanh Huyền, 1985-
出版: (2017)

Difficulties that pre-service efl teachers have in lesson planning for young English language learners: a case study
由: Nguyễn, Lã Yến Nhi
出版: (2020)

Collocations in New Headway Pre - Intermediate" and common errors in English collocations by non English major students at Hanoi University of Science and Technology = Khảo sát kết hợp từ trong giáo trình New Headway Pre – Intermediate và những lỗi sinh v
由: Đỗ, Thu Phương
出版: (2017)

Communicative activities in teaching grammar at Tran Phu High School, Thai Nguyen
由: Mai, Thi Thai
出版: (2017)

THE APPLICATION OF VOA SPECIAL ENGLISH TO TEACH LISTENING SKILL TO 11TH FORM STUDENTS IN AN DUONG HIGH SCHOOL
由: Nguyễn, Thị Hoài Phương
出版: (2020)

A STUDY ON THE EFFECTIVENESS OF CONTEXTUAL TEACHING AND LEARNING IN MOTIVATING HONG QUANG 11th FORM STUDENTS TO SPEAK ENGLISH
由: Nguyễn, Thị Linh
出版: (2020)

Designing activities for effective vocabulary instruction among 10th-grade students - an action research project at a high school in Hai Duong
由: Đặng, Thị Thập
出版: (2020)

APPLYING LEARNER – CENTERED TEACHING TO PROMOTE THE EFFECTIVENESS OF SPEAKING CLASSES FOR FIRST YEAR MAINSTREAM STUDENTS OF THE FACULTY OF ENGLISH LANGUAGE TEACHER EDUCATION, ULIS -VNU
由: Nguyen, Thi Thanh Xuan
出版: (2020)

A survey on the attitude of teachers and students toward the integration of some cultural elements in the textbook New English file - elementary in speaking lessons at Hanoi Agriculture vocational school
由: Nguyễn, Thị Hằng
出版: (2017)

Using semantic mapping to teach ESP vocabulary to final-year students of finance and accounting at Hanoi tourism college = Sử dụng sơ đồ ngữ nghĩa để dạy từ vựng tiếng Anh chuyên ngành cho sinh viên năm cuối, chuyên ngành tài chính và kế toán, trường Cao
由: Phạm, Thị Hạnh
出版: (2017)