A Comparative Analysis among Several Types of Communicative Activities to Reduce Pre-Intermediate Level Learners’ Anxiety in Speaking English at Ha Noi Foreign Language Teaching Center

The purpose of this study was to investigate which communicative activities used in teaching speaking English at Ha Noi Foreign Language Center. In addition, it also suggested three communicative activities (that is, role-play, information gap, and discuss (...)

محفوظ في:
التفاصيل البيبلوغرافية
المؤلف الرئيسي: Duong, Thi Nhan
مؤلفون آخرون: Nguyen, Thu Le Hang
التنسيق: Theses and Dissertations
اللغة:English
منشور في: ĐHNN 2017
الموضوعات:
الوصول للمادة أونلاين:http://repository.vnu.edu.vn/handle/VNU_123/40611
الوسوم: إضافة وسم
لا توجد وسوم, كن أول من يضع وسما على هذه التسجيلة!
المؤسسة: Vietnam National University, Hanoi
اللغة: English