Using simulation tasks to improve ESP vocabulary for the second year students of Automotive Engineering Technology Department at Sao Do University

In teaching vocabulary in general and ESP vocabulary in particular, teachers employ many techniques and activities in order to help their students retain learned lexical items. Therefore, this thesis is carried out with the aim to: (1) investigates the dif (...)

محفوظ في:
التفاصيل البيبلوغرافية
المؤلف الرئيسي: Dang, Thi Thanh
مؤلفون آخرون: Phan, Hoang Yen
التنسيق: Theses and Dissertations
اللغة:English
منشور في: University of Languages and International Studies 2017
الموضوعات:
الوصول للمادة أونلاين:http://repository.vnu.edu.vn/handle/VNU_123/40643
الوسوم: إضافة وسم
لا توجد وسوم, كن أول من يضع وسما على هذه التسجيلة!