Ethnic minority students' beliefs about English language learning-A survey at Sam Son pre-university school
Language learners hold a set of beliefs concerning language learning and these beliefs may influence the ways they learn, even though the beliefs are not always explicitly stated. This study deals with the results of a research project conducted among 150 (...)
محفوظ في:
المؤلف الرئيسي: | Tran, Thi Phuong Hoa |
---|---|
مؤلفون آخرون: | Le, Van Canh |
التنسيق: | Theses and Dissertations |
اللغة: | English |
منشور في: |
ĐHNN
2017
|
الموضوعات: | |
الوصول للمادة أونلاين: | http://repository.vnu.edu.vn/handle/VNU_123/40687 |
الوسوم: |
إضافة وسم
لا توجد وسوم, كن أول من يضع وسما على هذه التسجيلة!
|
مواد مشابهة
-
Kỷ niệm Sầm Sơn số 2
بواسطة: Phạm, Mạnh Phan
منشور في: (2021) -
Kỷ niệm Sầm Sơn số 1
بواسطة: Phạm, Mạnh Phan
منشور في: (2021) -
An exploratory study of ethnic minority students' motivation in studying English speaking skills at Sam Son ethnic pre-university school
بواسطة: Lê, Thị Thu Hương
منشور في: (2017) -
Phát triển đội ngũ tri thức người dân tộc thiểu số ở tỉnh Lạng Sơn thời kỳ công nghiệp hóa, hiện đại hóa
بواسطة: Dương, Hoàng Liên Hương
منشور في: (2020) -
Phát triển du lịch biển Sầm Sơn ứng phó với biến đổi khí hậu = Tourism development in Sam Son Beach mitigation and adaptation to climate change
بواسطة: Nguyễn, Xuân Hải
منشور في: (2016)