Évaluation de la compréhension écrite des élèves de la classe de 5e du Programme Bilingue Francophone à Hanoi : Diplôme Master en Science du Langage: 60 14 10

• Main Author: Trần, Minh Lý
• Other Authors: Đỗ, Quang Việt
• Format: Theses and Dissertations
• Language: French
• Published: École Supérieure de Langues Étrangères 2017
• Subjects: Chương trình song ngữ; Đọc hiểu; Tiếng Pháp; Phương pháp dạy học
• Online Access: http://repository.vnu.edu.vn/handle/VNU_123/40735
• Institution: Vietnam National University, Hanoi

A part l’introduction et la conclusion, notre mémoire se compose de trois chapitres: -Dans le premier chapitre, nous présenterons une synthèse des notions de base de la compréhension écrite et de l’évaluation de la compréhension écrite, abordées dans des travaux antérieurs, ce qui servira de cadre...