A study on English vocabulary learning strategies exploited by the second-year students of different learning style preferences at School of Law, VNU = Nghiên cứu các phương pháp học từ vựng tiếng Anh của sinh viên năm hai thuộc các nhóm phong cách học kh
67 tr. + CD-ROM + tóm tắt
Saved in:
Main Author: | Nguyễn, Thị Huyền Trang |
---|---|
Other Authors: | Nguyễn, Văn Độ supervisor |
Published: |
University of Languages and International Studies
2017
|
Online Access: | http://repository.vnu.edu.vn/handle/VNU_123/41062 |
Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Institution: | Vietnam National University, Hanoi |
Similar Items
-
FRESHMEN’S LEARNER AUTONOMY IN VOCABULARY LEARNING AT FELTE – ULIS - VNU
by: Đỗ, Thị Thanh Dung
Published: (2021) -
LEARNER AUTONOMY IN VOCABULARY LEARNING - A STUDY ON STUDENTS OF THE INTERNATIONAL STANDARD PROGRAM, VNU
by: Trần, Thị Ngân
Published: (2021) -
Effect of vocabulary learning strategies on word and concept retention among different learning styles
by: Uy, Roxanne Diane R.
Published: (2017) -
AN INVESTIGATION INTO YOUNG LEARNERS’ PREFERENCES FOR
COMMON VOCABULARY ACTIVITIES AT BRITISH COUNCIL
by: Dư, Thị Huyền Trang
Published: (2021) -
Sự tham gia của sinh viên vào hoạt động thảo luận nhóm trong nhóm trong giờ học nói Tiếng Anh ở FELTE - ULIS - VNU
by: Nguyễn, Thu Hiền
Published: (2020)