A study on English vocabulary learning strategies exploited by the second-year students of different learning style preferences at School of Law, VNU = Nghiên cứu các phương pháp học từ vựng tiếng Anh của sinh viên năm hai thuộc các nhóm phong cách học kh
67 tr. + CD-ROM + tóm tắt
Saved in:
主要作者: | Nguyễn, Thị Huyền Trang |
---|---|
其他作者: | Nguyễn, Văn Độ supervisor |
出版: |
University of Languages and International Studies
2017
|
在線閱讀: | http://repository.vnu.edu.vn/handle/VNU_123/41062 |
標簽: |
添加標簽
沒有標簽, 成為第一個標記此記錄!
|
相似書籍
-
FRESHMEN’S LEARNER AUTONOMY IN VOCABULARY LEARNING AT FELTE – ULIS - VNU
由: Đỗ, Thị Thanh Dung
出版: (2021) -
LEARNER AUTONOMY IN VOCABULARY LEARNING - A STUDY ON STUDENTS OF THE INTERNATIONAL STANDARD PROGRAM, VNU
由: Trần, Thị Ngân
出版: (2021) -
Effect of vocabulary learning strategies on word and concept retention among different learning styles
由: Uy, Roxanne Diane R.
出版: (2017) -
Supporting young learners’ vocabulary through pictures: an action research approach = Hỗ trợ việc học từ vựng của học sinh bằng tranh ảnh
由: Dương, Thu Trang
出版: (2020) -
Sự tham gia của sinh viên vào hoạt động thảo luận nhóm trong nhóm trong giờ học nói Tiếng Anh ở FELTE - ULIS - VNU
由: Nguyễn, Thu Hiền
出版: (2020)