Teachers’ perceptions and practices regarding to teaching the inductive approach to teaching grammar – A case study at a Hanoi-based university = Điển cứu về nhận thức và thực tế giảng dạy của giáo viên đối với đường hướng dạy ngữ pháp quy nạp tại một trư
M.A. Thesis. English Methodology -- University of Languages and International Studies. Vietnam National University, Hanoi, 2013
Saved in:
主要作者: | Nguyễn, Thị Điệp |
---|---|
其他作者: | Lê, Văn Canh , supervisor |
格式: | Theses and Dissertations |
語言: | English |
出版: |
University of Languages and International Studies
2017
|
主題: | |
在線閱讀: | http://repository.vnu.edu.vn/handle/VNU_123/41476 |
標簽: |
添加標簽
沒有標簽, 成為第一個標記此記錄!
|
相似書籍
-
Phương pháp quy nạp với các bài toán phổ thông.
由: Nguyễn, Thị Mỹ Lệ
出版: (2016) -
Phương pháp quy nạp của Francis Bacon
由: Phan, Hoàng Hoàng
出版: (2020) -
Phương pháp quy nạp và vai trò của nó trong nhận thức khoa học
由: Đặng, Thị Huệ
出版: (2020) -
The long-term memory benefits of a daytime nap compared with cramming
由: Look, Carol, et al.
出版: (2019) -
A COMPARATIVE STUDY OF NAP ROOMS IN COMMERCIAL SPACES IN SINGAPORE
由: LIANG SHIQI
出版: (2023)