Vận dụng lí thuyết trường nghĩa vào dạy – học đọc hiểu đoạn trích “Ai đã đặt tên cho dòng sông ?” của Hoàng Phủ Ngọc Tường, Ngữ văn lớp 12 tập 1 : Luận văn ThS. Lý luận và phương pháp dạy học : 60 14 10
Electronic Resources
Saved in:
Main Author: | Lâm, Thị Hảo |
---|---|
Other Authors: | Đỗ, Việt Hùng, người hướng dẫn |
Format: | Theses and Dissertations |
Language: | Vietnamese |
Published: |
ĐHGD
2017
|
Online Access: | http://repository.vnu.edu.vn/handle/VNU_123/47447 |
Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Institution: | Vietnam National University, Hanoi |
Language: | Vietnamese |
Similar Items
-
Vận dụng lý thuyết trường nghĩa vào dạy học đọc hiểu đoạn trích «Vợ chồng A Phủ » của Tô Hoài (Ngữ văn 12, Tập II)
by: Nguyễn, Thị Hiền
Published: (2017) -
Vận dụng lí thuyết trường nghĩa vào dạy học đọc hiểu bài thơ "Vội vàng" (Ngữ văn 11, tập 2)
by: Nguyễn, Thị Hồng Vân
Published: (2020) -
Vận dụng lí thuyết trường nghĩa vào dạy - học đọc hiểu truyện ngắn Chí Phèo của Nam Cao ( Ngữ văn 11, tập 1) : Luận văn ThS. Giáo dục học: 60 14 10
by: Đinh, Thị Minh Hoàn
Published: (2017) -
Văn xuôi Hoàng Phủ Ngọc Tường dưới góc nhìn thể loại. Luận văn ThS. Văn học: 60 22 32
by: Trần, Thị Thu Nga
Published: (2017) -
Vận dụng lý thuyết lập luận trong dạy học văn bản nghị luận ở Trung học phổ thông : Luận văn ThS. Giáo dục học: 60 14 10
by: Hoàng, Thị Thanh
Published: (2017)