Dạy học “Phép dời hình và phép đồng dạng trong mặt phẳng” với hệ thống câu hỏi hiệu quả nhằm tích cực hóa hoạt động nhận thức của học sinh : Luận văn ThS. Giáo dục học: 60 14 10

Luận văn ThS. Lý luận và phương pháp dạy học (Bộ môn Toán học)-- Trường Đại học Giáo dục. Đại học Quốc gia Hà Nội, 2013

Saved in:
Bibliographic Details
Main Author: Phạm, Thị Huệ
Other Authors: Nguyễn, Hữu Châu , người hướng dẫn
Format: Theses and Dissertations
Language:Vietnamese
Published: ĐHGD 2017
Subjects:
Online Access:http://repository.vnu.edu.vn/handle/VNU_123/47552
Tags: Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
Institution: Vietnam National University, Hanoi
Language: Vietnamese
id oai:112.137.131.14:VNU_123-47552
record_format dspace
spelling oai:112.137.131.14:VNU_123-475522018-01-29T20:14:18Z Dạy học “Phép dời hình và phép đồng dạng trong mặt phẳng” với hệ thống câu hỏi hiệu quả nhằm tích cực hóa hoạt động nhận thức của học sinh : Luận văn ThS. Giáo dục học: 60 14 10 Phạm, Thị Huệ Nguyễn, Hữu Châu , người hướng dẫn Phương pháp dạy học Toán học Hình học Lớp 11 Hệ thống câu hỏi Luận văn ThS. Lý luận và phương pháp dạy học (Bộ môn Toán học)-- Trường Đại học Giáo dục. Đại học Quốc gia Hà Nội, 2013 Hệ thống hóa cơ sở lý luận về một số phương pháp dạy học tích cực. Nghiên cứu một số vấn đề về sử dụng hệ thống câu hỏi hiệu quả trong dạy học nhằm tích cực hóa hoạt động nhận thức của học sinh, giúp học sinh chủ động, tích cực, sáng tạo trong quá trình họ (...) Electronic Resources 2017-05-17T09:14:29Z 2017-05-17T09:14:29Z 2013 Thesis 00050002788 http://repository.vnu.edu.vn/handle/VNU_123/47552 vie Luận văn Ngành Lý luận và Phương pháp dạy học (Full) Access limited to members Thư viện nhà C1T - 144 Xuân Thủy – Cầu Giấy – Hà Nội application/pdf ĐHGD
institution Vietnam National University, Hanoi
building VNU Library & Information Center
country Vietnam
collection VNU Digital Repository
language Vietnamese
topic Phương pháp dạy học
Toán học
Hình học
Lớp 11
Hệ thống câu hỏi
spellingShingle Phương pháp dạy học
Toán học
Hình học
Lớp 11
Hệ thống câu hỏi
Phạm, Thị Huệ
Dạy học “Phép dời hình và phép đồng dạng trong mặt phẳng” với hệ thống câu hỏi hiệu quả nhằm tích cực hóa hoạt động nhận thức của học sinh : Luận văn ThS. Giáo dục học: 60 14 10
description Luận văn ThS. Lý luận và phương pháp dạy học (Bộ môn Toán học)-- Trường Đại học Giáo dục. Đại học Quốc gia Hà Nội, 2013
author2 Nguyễn, Hữu Châu , người hướng dẫn
author_facet Nguyễn, Hữu Châu , người hướng dẫn
Phạm, Thị Huệ
format Theses and Dissertations
author Phạm, Thị Huệ
author_sort Phạm, Thị Huệ
title Dạy học “Phép dời hình và phép đồng dạng trong mặt phẳng” với hệ thống câu hỏi hiệu quả nhằm tích cực hóa hoạt động nhận thức của học sinh : Luận văn ThS. Giáo dục học: 60 14 10
title_short Dạy học “Phép dời hình và phép đồng dạng trong mặt phẳng” với hệ thống câu hỏi hiệu quả nhằm tích cực hóa hoạt động nhận thức của học sinh : Luận văn ThS. Giáo dục học: 60 14 10
title_full Dạy học “Phép dời hình và phép đồng dạng trong mặt phẳng” với hệ thống câu hỏi hiệu quả nhằm tích cực hóa hoạt động nhận thức của học sinh : Luận văn ThS. Giáo dục học: 60 14 10
title_fullStr Dạy học “Phép dời hình và phép đồng dạng trong mặt phẳng” với hệ thống câu hỏi hiệu quả nhằm tích cực hóa hoạt động nhận thức của học sinh : Luận văn ThS. Giáo dục học: 60 14 10
title_full_unstemmed Dạy học “Phép dời hình và phép đồng dạng trong mặt phẳng” với hệ thống câu hỏi hiệu quả nhằm tích cực hóa hoạt động nhận thức của học sinh : Luận văn ThS. Giáo dục học: 60 14 10
title_sort dạy học “phép dời hình và phép đồng dạng trong mặt phẳng” với hệ thống câu hỏi hiệu quả nhằm tích cực hóa hoạt động nhận thức của học sinh : luận văn ths. giáo dục học: 60 14 10
publisher ĐHGD
publishDate 2017
url http://repository.vnu.edu.vn/handle/VNU_123/47552
_version_ 1680965848010850304