Nghiên cứu và áp dụng quan điểm dạy học phân hóa ở trường Trung học phổ thông nhằm tích cực hóa hoạt động nhận thức của học sinh (chương nhóm nitơ - Hóa học lớp 11 nâng cao) : Luận văn ThS. Giáo dục học: 60 14 10
116 tr. + CD-ROM + Tóm tắt
محفوظ في:
المؤلف الرئيسي: | Nguyễn, Thị Liên |
---|---|
مؤلفون آخرون: | Đặng, Thị Oanh , người hướng dẫn |
التنسيق: | Theses and Dissertations |
منشور في: |
ĐHGD
2017
|
الموضوعات: | |
الوصول للمادة أونلاين: | http://repository.vnu.edu.vn/handle/VNU_123/48266 |
الوسوم: |
إضافة وسم
لا توجد وسوم, كن أول من يضع وسما على هذه التسجيلة!
|
المؤسسة: | Vietnam National University, Hanoi |
مواد مشابهة
-
Sử dụng phương pháp Grap dạy học chương nhóm nitơ - hóa học lớp 11 nâng cao trung học phổ thông
بواسطة: Trương, Thị Ngọc Anh
منشور في: (2016) -
Xây dựng, tuyển chọn và sử dụng bài tập chương Nhóm Nitơ Hóa học 11 nâng cao phát triển năng lực tư duy hóa học cho học sinh: Luận văn ThS. Giáo dục học: 60 14 01 11
بواسطة: Nguyễn, Thị Hậu
منشور في: (2017) -
Phát triển một số năng lực cho học sinh trung học phổ thông thông qua dạy học chương "Nitơ - Photpho" Hóa học 11
بواسطة: Nguyễn, Thị Miên
منشور في: (2016) -
Sử dụng hệ thống bài tập hóa học chương Nitơ – Photpho hóa học 11 trung học phổ thông nhằm phát triển năng lực giải quyết vấn đề cho học sinh
بواسطة: Mai, Thị Hiên
منشور في: (2016) -
Phát triển năng lực tư duy hóa học cho học sinh thông qua bài tập Hóa học chương "Dẫn xuất Halogen - Ancol - Phenol" Hóa học 11 trung học phổ thông
بواسطة: Vũ, Văn Thoan
منشور في: (2016)