Phát huy tính tích cực chủ động và bồi dưỡng tư duy sáng tạo của học sinh thông qua xây dựng hệ thống bài tập Phương trình lượng giác" và hướng dẫn giải bài tập trong chương trình toán trung học phổ thông : Luận văn ThS. Giáo dục học: 60 14 10"
95 tr. + CD-ROM + Tóm tắt
Saved in:
Main Author: | Nguyễn, Văn Vũ |
---|---|
Other Authors: | Vũ, Đình Hòa , người hướng dẫn |
Format: | Theses and Dissertations |
Published: |
ĐHGD
2017
|
Subjects: | |
Online Access: | http://repository.vnu.edu.vn/handle/VNU_123/48273 |
Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Institution: | Vietnam National University, Hanoi |
Similar Items
-
Rèn luyện tư duy sáng tạo cho học sinh trung học cơ sở thông qua các bài tập chương tứ giác lớp 8. Luận văn ThS. Lý luận và phương pháp dạy học bộ môn (Toán học): 60 14 01 11
by: Phùng, Thị Ánh
Published: (2017) -
Bồi dưỡng tư duy sáng tạo cho học sinh khá, giỏi trung học cơ sở thông qua bài tập về hệ phương trình
by: Nguyễn, Thị Thúy
Published: (2020) -
Phát triển tư duy sáng tạo cho học sinh trung học phổ thông thông qua dạy học nội dung Phương trình lượng giác
by: Đỗ, Thị Phương
Published: (2016) -
Phát triển tư duy sáng tạo cho học sinh trung học phổ thông thông qua dạy học nội dung Phương trình lượng giác : Luận văn ThS. Giáo dục học: 60 14 01 11
by: Đỗ, Thị Phương
Published: (2017) -
Rèn luyện tư duy sáng tạo cho học sinh khá, giỏi thông qua dạy học giải bài tập một số dạng phương trình sai phân.
by: Phạm, Văn Gia
Published: (2017)