Rèn luyện cho học sinh trung học phổ thông sử dụng biện pháp tu từ so sánh để tăng cường tính biểu cảm trong bài làm văn nghị luận Văn học : Luận văn ThS. Giáo dục học: 60 14 10
Luận văn ThS. Lý luận và phương pháp dạy học (Bộ môn ngữ văn) -- Trường Đại học Giáo dục. Đại học Quốc gia Hà Nội, 2012
Saved in:
| Main Author: | |
|---|---|
| Other Authors: | |
| Format: | Theses and Dissertations |
| Published: |
ĐHGD
2017
|
| Subjects: | |
| Online Access: | http://repository.vnu.edu.vn/handle/VNU_123/48304 |
| Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
| Institution: | Vietnam National University, Hanoi |
| id |
oai:112.137.131.14:VNU_123-48304 |
|---|---|
| record_format |
dspace |
| spelling |
oai:112.137.131.14:VNU_123-483042017-10-16T08:37:00Z Rèn luyện cho học sinh trung học phổ thông sử dụng biện pháp tu từ so sánh để tăng cường tính biểu cảm trong bài làm văn nghị luận Văn học : Luận văn ThS. Giáo dục học: 60 14 10 Đinh, Thị Thu Hằng Nguyễn, Quang Ninh , người hướng dẫn Ngữ văn Văn nghị luận Phương pháp giảng dạy Luận văn ThS. Lý luận và phương pháp dạy học (Bộ môn ngữ văn) -- Trường Đại học Giáo dục. Đại học Quốc gia Hà Nội, 2012 Electronic Resources Tìm hiểu và nắm vững những vấn đề lí luận cũng như hiệu quả của biện pháp tu từ so sánh trong văn bản, đặc biệt là tác dụng của việc sử dụng biện pháp tu từ so sánh đối với việc làm một bài văn nghị luận văn học, từ đó tạo cơ sở rèn luyện cho học sinh trun (...) 114 tr. + CD-ROM + Tóm tắt 2017-05-17T09:18:43Z 2017-05-17T09:18:43Z 2012 Thesis 00050001700 http://repository.vnu.edu.vn/handle/VNU_123/48304 Luận văn Ngành Lý luận và Phương pháp dạy học (Full) application/pdf ĐHGD |
| institution |
Vietnam National University, Hanoi |
| building |
VNU Library & Information Center |
| country |
Vietnam |
| collection |
VNU Digital Repository |
| topic |
Ngữ văn Văn nghị luận Phương pháp giảng dạy |
| spellingShingle |
Ngữ văn Văn nghị luận Phương pháp giảng dạy Đinh, Thị Thu Hằng Rèn luyện cho học sinh trung học phổ thông sử dụng biện pháp tu từ so sánh để tăng cường tính biểu cảm trong bài làm văn nghị luận Văn học : Luận văn ThS. Giáo dục học: 60 14 10 |
| description |
Luận văn ThS. Lý luận và phương pháp dạy học (Bộ môn ngữ văn) -- Trường Đại học Giáo dục. Đại học Quốc gia Hà Nội, 2012 |
| author2 |
Nguyễn, Quang Ninh , người hướng dẫn |
| author_facet |
Nguyễn, Quang Ninh , người hướng dẫn Đinh, Thị Thu Hằng |
| format |
Theses and Dissertations |
| author |
Đinh, Thị Thu Hằng |
| author_sort |
Đinh, Thị Thu Hằng |
| title |
Rèn luyện cho học sinh trung học phổ thông sử dụng biện pháp tu từ so sánh để tăng cường tính biểu cảm trong bài làm văn nghị luận Văn học : Luận văn ThS. Giáo dục học: 60 14 10 |
| title_short |
Rèn luyện cho học sinh trung học phổ thông sử dụng biện pháp tu từ so sánh để tăng cường tính biểu cảm trong bài làm văn nghị luận Văn học : Luận văn ThS. Giáo dục học: 60 14 10 |
| title_full |
Rèn luyện cho học sinh trung học phổ thông sử dụng biện pháp tu từ so sánh để tăng cường tính biểu cảm trong bài làm văn nghị luận Văn học : Luận văn ThS. Giáo dục học: 60 14 10 |
| title_fullStr |
Rèn luyện cho học sinh trung học phổ thông sử dụng biện pháp tu từ so sánh để tăng cường tính biểu cảm trong bài làm văn nghị luận Văn học : Luận văn ThS. Giáo dục học: 60 14 10 |
| title_full_unstemmed |
Rèn luyện cho học sinh trung học phổ thông sử dụng biện pháp tu từ so sánh để tăng cường tính biểu cảm trong bài làm văn nghị luận Văn học : Luận văn ThS. Giáo dục học: 60 14 10 |
| title_sort |
rèn luyện cho học sinh trung học phổ thông sử dụng biện pháp tu từ so sánh để tăng cường tính biểu cảm trong bài làm văn nghị luận văn học : luận văn ths. giáo dục học: 60 14 10 |
| publisher |
ĐHGD |
| publishDate |
2017 |
| url |
http://repository.vnu.edu.vn/handle/VNU_123/48304 |
| _version_ |
1680968364403458048 |