Rèn luyện cho học sinh trung học phổ thông sử dụng biện pháp tu từ so sánh để tăng cường tính biểu cảm trong bài làm văn nghị luận Văn học : Luận văn ThS. Giáo dục học: 60 14 10
Luận văn ThS. Lý luận và phương pháp dạy học (Bộ môn ngữ văn) -- Trường Đại học Giáo dục. Đại học Quốc gia Hà Nội, 2012
Saved in:
Main Author: | Đinh, Thị Thu Hằng |
---|---|
Other Authors: | Nguyễn, Quang Ninh , người hướng dẫn |
Format: | Theses and Dissertations |
Published: |
ĐHGD
2017
|
Subjects: | |
Online Access: | http://repository.vnu.edu.vn/handle/VNU_123/48304 |
Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Institution: | Vietnam National University, Hanoi |
Similar Items
-
Rèn luyện kĩ năng làm bài văn nghị luận về tư tưởng đạo lí cho học sinh trung học phổ thông
by: Phạm, Thị Hà
Published: (2016) -
Rèn luyện cho học sinh lớp 11 kỹ năng lập luận bác bỏ trong làm văn nghị luận : Luận văn ThS. Giáo dục học: 60 14 10
by: Dương, Thị Hường
Published: (2017) -
Rèn luyện kỹ năng làm bài văn nghị luận về các hiện tượng xã hội cho học sinh Trung học phổ thông : Luận văn ThS. Giáo dục học: 60 14 10
by: Nguyễn, Thị Hoa
Published: (2017) -
Rèn luyện cho học sinh trung học phổ thông làm bài văn nghị luận về vấn đề xã hội đặt ra trong tác phẩm văn học : Luận văn ThS. Giáo dục học: 60 14 10
by: Nguyễn, Thị Thu
Published: (2017) -
Rèn luyện cho học sinh trung học phổ thông làm bài văn nghị luận về vấn đề xã hội đặt ra trong tác phẩm văn học : Luận văn ThS. Giáo dục học: 60 14 10
by: Nguyễn, Thị Thu
Published: (2017)