Improving classroom interaction in reading classes for English-majored freshmen at people's security academy: an action research = Cải thiện sự tương tác lớp học trong giờ học kỹ năng đọc dành cho sinh viên chuyên ngữ năm thứ nhất tại Học viện An ninh nhâ
44 p. + CD-ROM
Saved in:
Main Author: | Trương, Thị Cương Phượng |
---|---|
Other Authors: | Đinh, Hải Yến , supervisor |
Format: | Theses and Dissertations |
Published: |
University of Languages and International Studies
2017
|
Subjects: | |
Online Access: | http://repository.vnu.edu.vn/handle/VNU_123/48337 |
Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Institution: | Vietnam National University, Hanoi |
Similar Items
-
Thực trạng học đọc cùa sinh viên đại học
by: Nguyễn, Thị Cơ
Published: (2017) -
The effects of using and not using dictionaries on ELF students' reading comprehension at people's security academy: an action research = Ảnh hưởng của việc dùng và không dùng từ điển đối với kỹ năng đọc hiểu của sinh viên tiếng Anh tại học viện An ninh n
by: Nguyễn, Viết Thiên Tư
Published: (2017) -
Vai trò phòng đọc trong học tập và nghiên cứu của giảng viên, sinh viên khoa NN&VH Pháp
by: Nguyễn, Thị Anh Thư
Published: (2020) -
Tìm hiểu những yêu cầu hướng dẫn học sinh phổ thông đọc sách văn học trong thư viện nhà trường
by: Lê, Thị Tuyết Nhung
Published: (2020) -
A study on demotivating factors in English reading comprehension lessons of the 10th - form students at My Duc A high school, Hanoi = Nghiên cứu các yếu tố gây mất hứng thú trong giờ học đọc hiểu tiếng của học sinh lớp 10 Trường THPT Mỹ Đ
by: Nguyễn, Thị Phương
Published: (2017)