Improving classroom interaction in reading classes for English-majored freshmen at people's security academy: an action research = Cải thiện sự tương tác lớp học trong giờ học kỹ năng đọc dành cho sinh viên chuyên ngữ năm thứ nhất tại Học viện An ninh nhâ
44 p. + CD-ROM
محفوظ في:
المؤلف الرئيسي: | Trương, Thị Cương Phượng |
---|---|
مؤلفون آخرون: | Đinh, Hải Yến , supervisor |
التنسيق: | Theses and Dissertations |
منشور في: |
University of Languages and International Studies
2017
|
الموضوعات: | |
الوصول للمادة أونلاين: | http://repository.vnu.edu.vn/handle/VNU_123/48337 |
الوسوم: |
إضافة وسم
لا توجد وسوم, كن أول من يضع وسما على هذه التسجيلة!
|
المؤسسة: | Vietnam National University, Hanoi |
مواد مشابهة
-
Thực trạng học đọc cùa sinh viên đại học
بواسطة: Nguyễn, Thị Cơ
منشور في: (2017) -
The effects of using and not using dictionaries on ELF students' reading comprehension at people's security academy: an action research = Ảnh hưởng của việc dùng và không dùng từ điển đối với kỹ năng đọc hiểu của sinh viên tiếng Anh tại học viện An ninh n
بواسطة: Nguyễn, Viết Thiên Tư
منشور في: (2017) -
Vai trò phòng đọc trong học tập và nghiên cứu của giảng viên, sinh viên khoa NN&VH Pháp
بواسطة: Nguyễn, Thị Anh Thư
منشور في: (2020) -
Tìm hiểu những yêu cầu hướng dẫn học sinh phổ thông đọc sách văn học trong thư viện nhà trường
بواسطة: Lê, Thị Tuyết Nhung
منشور في: (2020) -
Phát triển văn hóa đọc cho sinh viên của Trường Đại học Thương mại
بواسطة: Hoàng, Thị Bích Thủy
منشور في: (2016)