Thiết kế câu hỏi, bài tập đánh giá năng lực học sinh trong dạy học Chương 2: Tính quy luật của hiện tượng di truyền" - Sinh học 12 trung học phổ thông
Chương 1: Cơ sở lý luận và thực tiễn của đề tài. Chương 2: Thiết kế câu hỏi, bài tập đánh giá năng lực của học sinh trong dạy học " Chương 2: Tính quy luật của hiện tượng di truyền" sinh học 12, THPT. Chương 3: Thực nghiệm sư phạm...
Saved in:
Main Author: | Phạm, Thị Tuyết Nhung |
---|---|
Other Authors: | Phan, Thị Thanh Hội |
Language: | Vietnamese |
Published: |
Đại học Giáo dục
2017
|
Subjects: | |
Online Access: | http://repository.vnu.edu.vn/handle/VNU_123/49321 |
Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Institution: | Vietnam National University, Hanoi |
Language: | Vietnamese |
Similar Items
-
Thiết kế câu hỏi, bài tập đánh giá năng lực học sinh trong dạy học "Chương 2: Tính quy luật của hiện tượng di truyền" - Sinh học 12 trung học phổ thông
by: Phạm, Thị Tuyết Nhung
Published: (2016) -
Vận dụng dạy học khám phá trong dạy học chương II 'Tính quy luật của hiện tượng di truyền'' Sinh học 12- trung học phổ thông : Luận văn ThS. Giáo dục học: 60 14 10
by: Nguyễn, Thị Yến
Published: (2017) -
Phát huy tính tích cực trong họat động nhận thức của học sinh thông qua dạy học phần di truyền học sinh học 12 nâng cao trung học phổ thông : Luận văn ThS. Giáo dục học: 60 14 10
by: Bùi, Thị Tuyết Nhung
Published: (2017) -
Thiết kế và sử dụng sơ đồ, bảng biểu để nâng cao chất lượng dạy học "Chương I: Cơ chế di truyền và biến dị" Sinh học 12 trung học phổ thông
by: Nguyễn, Quỳnh Mai
Published: (2016) -
Rèn luyện cho học sinh kỹ năng hệ thống hóa kiến thức trong dạy học phần di truyền Sinh học 12 trung học phổ thông : Luận văn ThS. Giáo dục học: 60 14 10
by: Trần, Thanh Hà
Published: (2017)