Xây dựng và sử dụng hệ thống câu hỏi trắc nghiệm trong dạy học chương Sóng ánh sáng" Vật lý 12 theo định hướng phát huy tính tích cực của học sinh
Soạn thảo phương án dạy học trong từng tiết cụ thể của chương “Sóng ánh sáng” Vật lí 12 kết hợp sử dụng câu hỏi trắc nghiệm theo định hướng phát huy tính tích cực học tập của học sinh. Tiến hành thực nghiệm sư phạm ở hai trường THPT thành phố Hải Phòng nhằm xác định mức độ phù hợp, tính khả thi v...
Saved in:
Main Author: | |
---|---|
Other Authors: | |
Language: | Vietnamese |
Published: |
Đại học giáo dục
2017
|
Online Access: | http://repository.vnu.edu.vn/handle/VNU_123/49547 |
Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Institution: | Vietnam National University, Hanoi |
Language: | Vietnamese |
id |
oai:112.137.131.14:VNU_123-49547 |
---|---|
record_format |
dspace |
spelling |
oai:112.137.131.14:VNU_123-495472018-08-29T07:57:35Z Xây dựng và sử dụng hệ thống câu hỏi trắc nghiệm trong dạy học chương Sóng ánh sáng" Vật lý 12 theo định hướng phát huy tính tích cực của học sinh Đặng, Thị Thanh Phương Bùi Văn Loát Soạn thảo phương án dạy học trong từng tiết cụ thể của chương “Sóng ánh sáng” Vật lí 12 kết hợp sử dụng câu hỏi trắc nghiệm theo định hướng phát huy tính tích cực học tập của học sinh. Tiến hành thực nghiệm sư phạm ở hai trường THPT thành phố Hải Phòng nhằm xác định mức độ phù hợp, tính khả thi và tính hiệu quả của việc sử dụng câu hỏi trắc nghiệm trong dạy học chương “ Sóng ánh sáng” Vật Lí 12 theo định hướng phát huy tính tích cực của học sinh 2017-05-17T09:53:01Z 2017-05-17T09:53:01Z 2015 2015-08-28 Đặng, T. T. P. (2015). Xây dựng và sử dụng hệ thống câu hỏi trắc nghiệm trong dạy học chương Sóng ánh sáng" Vật lý 12 theo định hướng phát huy tính tích cực của học sinh. Luận văn thạc sỹ, Đại học Quốc gia Hà Nội, Việt Nam 05050001974 http://repository.vnu.edu.vn/handle/VNU_123/49547 vi Luận văn Ngành Lý luận và Phương pháp dạy học (Full) 97 p. + CD-ROM application/pdf Đại học giáo dục |
institution |
Vietnam National University, Hanoi |
building |
VNU Library & Information Center |
country |
Vietnam |
collection |
VNU Digital Repository |
language |
Vietnamese |
description |
Soạn thảo phương án dạy học trong từng tiết cụ thể của chương “Sóng
ánh sáng” Vật lí 12 kết hợp sử dụng câu hỏi trắc nghiệm theo định hướng phát huy tính tích cực học tập của học sinh. Tiến hành thực nghiệm sư phạm ở hai trường THPT thành phố Hải Phòng nhằm xác định mức độ phù hợp, tính khả thi và tính hiệu quả của việc sử dụng
câu hỏi trắc nghiệm trong dạy học chương “ Sóng ánh sáng” Vật Lí 12 theo định hướng phát huy tính tích cực của học sinh |
author2 |
Bùi Văn Loát |
author_facet |
Bùi Văn Loát Đặng, Thị Thanh Phương |
author |
Đặng, Thị Thanh Phương |
spellingShingle |
Đặng, Thị Thanh Phương Xây dựng và sử dụng hệ thống câu hỏi trắc nghiệm trong dạy học chương Sóng ánh sáng" Vật lý 12 theo định hướng phát huy tính tích cực của học sinh |
author_sort |
Đặng, Thị Thanh Phương |
title |
Xây dựng và sử dụng hệ thống câu hỏi trắc nghiệm trong dạy học chương Sóng ánh sáng" Vật lý 12 theo định hướng phát huy tính tích cực của học sinh |
title_short |
Xây dựng và sử dụng hệ thống câu hỏi trắc nghiệm trong dạy học chương Sóng ánh sáng" Vật lý 12 theo định hướng phát huy tính tích cực của học sinh |
title_full |
Xây dựng và sử dụng hệ thống câu hỏi trắc nghiệm trong dạy học chương Sóng ánh sáng" Vật lý 12 theo định hướng phát huy tính tích cực của học sinh |
title_fullStr |
Xây dựng và sử dụng hệ thống câu hỏi trắc nghiệm trong dạy học chương Sóng ánh sáng" Vật lý 12 theo định hướng phát huy tính tích cực của học sinh |
title_full_unstemmed |
Xây dựng và sử dụng hệ thống câu hỏi trắc nghiệm trong dạy học chương Sóng ánh sáng" Vật lý 12 theo định hướng phát huy tính tích cực của học sinh |
title_sort |
xây dựng và sử dụng hệ thống câu hỏi trắc nghiệm trong dạy học chương sóng ánh sáng" vật lý 12 theo định hướng phát huy tính tích cực của học sinh |
publisher |
Đại học giáo dục |
publishDate |
2017 |
url |
http://repository.vnu.edu.vn/handle/VNU_123/49547 |
_version_ |
1680963308253872128 |