Xây dựng và sử dụng hệ thống câu hỏi trắc nghiệm trong dạy học chương Sóng ánh sáng" Vật lý 12 theo định hướng phát huy tính tích cực của học sinh
Soạn thảo phương án dạy học trong từng tiết cụ thể của chương “Sóng ánh sáng” Vật lí 12 kết hợp sử dụng câu hỏi trắc nghiệm theo định hướng phát huy tính tích cực học tập của học sinh. Tiến hành thực nghiệm sư phạm ở hai trường THPT thành phố Hải Phòng nhằm xác định mức độ phù hợp, tính khả thi v...
Saved in:
Main Author: | Đặng, Thị Thanh Phương |
---|---|
Other Authors: | Bùi Văn Loát |
Language: | Vietnamese |
Published: |
Đại học giáo dục
2017
|
Online Access: | http://repository.vnu.edu.vn/handle/VNU_123/49547 |
Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Institution: | Vietnam National University, Hanoi |
Language: | Vietnamese |
Similar Items
-
Xây dựng và sử dụng hệ thống câu hỏi trắc nghiệm trong dạy học chương “ Sóng ánh sáng” Vật lí 12 theo định hướng phát huy tính tích cực của học sinh
by: Đặng, Thị Thanh Phương
Published: (2016) -
Phát huy tính tích cực của học sinh thông qua hệ thống câu hỏi dạy học chương “ Mắt – Các dụng cụ quang” Vật lí 11
by: Trần, Thị Lan
Published: (2020) -
Sử dụng câu hỏi trắc nghiệm khách quan trong dạy học chủ đề Tổ hợp - Xác suất nhằm phát huy tính tích cực của học sinh: Luận văn ThS. Khoa học giáo dục: 81401
by: Trần, Thị Kim Xuyến
Published: (2019) -
Xây dựng và sử dụng câu hỏi trắc nghiệm khách quan trong dạy học chủ đề tích phân lớp 12
by: Phan, Thị Thanh Tâm
Published: (2020) -
Phát huy tính tích cực học tập của học sinh thông qua hệ thống câu hỏi trong dạy học chương “Chất khí” vật lý 10
by: Phạm, Thị Minh Phượng
Published: (2020)