Phát triển năng lực tư duy cho học sinh trung học phổ thông qua hệ thống bài tập chương Sự điện li (Hóa học 11 - Chương trình nâng cao) : Luận văn ThS. Giáo dục học: 60 14 01 11
Nghiên cứu hoạt động nhận thức và tư duy của HS trong quá trình giải BTHH, từđó hướng dẫn HS xây dựng tiến trình luận giải, làm cơ sở cho việc tìm kiếm lời giải một cách có hiệu quả. Xây dựng HTBT có nội dung thuận lợi cho việc rèn tư duy. Thông qua bài tập đó HS có thể vận dụng để phát triển năn...
Saved in:
主要作者: | Nguyễn, Hoàng Long |
---|---|
其他作者: | Vũ, Anh Tuấn |
語言: | Vietnamese |
出版: |
Đại học giáo dục
2017
|
主題: | |
在線閱讀: | http://repository.vnu.edu.vn/handle/VNU_123/49664 |
標簽: |
添加標簽
沒有標簽, 成為第一個標記此記錄!
|
相似書籍
-
Phát triển năng lực tư duy cho học sinh trung học phổ thông qua hệ thống bài tập chương Sự điện li ( Hóa học 11 - chương trình nâng cao )
由: Nguyễn, Hoàng Long
出版: (2016) -
Phát triển năng lực hợp tác cho học sinh thông qua dạy học chương Sự điện li – Hóa học 11
由: Bùi, Thị Phương, 1991-
出版: (2020) -
Phát triển năng lực tư duy hóa học cho học sinh thông qua bài tập Hóa học chương "Dẫn xuất Halogen - Ancol - Phenol" Hóa học 11 trung học phổ thông
由: Vũ, Văn Thoan
出版: (2016) -
Phát triển năng lực khoa học cho học sinh thông qua hệ thống bài tập hóa học phần Phi kim - Hóa học 11 nâng cao
由: Phạm, Thị Mai Anh
出版: (2017) -
Phát triển năng lực tự học của học sinh trong dạy học chương Sự điện li - Hóa học lớp 11 trung học phổ thông (Chương trình cơ bản) : Luận văn ThS. Giáo dục học: 60 14 01 11
由: Vũ, Mạnh Dũng
出版: (2017)