Phát triển tư duy sáng tạo cho học sinh trung học phổ thông thông qua dạy học nội dung Phương trình lượng giác : Luận văn ThS. Giáo dục học: 60 14 01 11
Lượng giác là nọi dung quan trọng trong chương trình toán phổ thông. Trong các đề thi tuyển sinh vào Đại học, Cao đẳng luôn có sự xuất hiện của các bài toán lượng giác. Tuy nhiên, học sinh phổ thông nói chung còn tương đối yếu về mảng toán này. Nguyên nhân chính là học sinh không hiểu rõ bản chất vấ...
Saved in:
| Main Author: | |
|---|---|
| Other Authors: | |
| Language: | Vietnamese |
| Published: |
2017
|
| Subjects: | |
| Online Access: | http://repository.vnu.edu.vn/handle/VNU_123/49850 |
| Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
| Institution: | Vietnam National University, Hanoi |
| Language: | Vietnamese |
| id |
oai:112.137.131.14:VNU_123-49850 |
|---|---|
| record_format |
dspace |
| spelling |
oai:112.137.131.14:VNU_123-498502018-07-12T08:35:46Z Phát triển tư duy sáng tạo cho học sinh trung học phổ thông thông qua dạy học nội dung Phương trình lượng giác : Luận văn ThS. Giáo dục học: 60 14 01 11 Đỗ, Thị Phương Dư, Đức Thắng Phương pháp dạy học Toán học Phát triển tư duy Tư duy sáng tạo Lượng giác là nọi dung quan trọng trong chương trình toán phổ thông. Trong các đề thi tuyển sinh vào Đại học, Cao đẳng luôn có sự xuất hiện của các bài toán lượng giác. Tuy nhiên, học sinh phổ thông nói chung còn tương đối yếu về mảng toán này. Nguyên nhân chính là học sinh không hiểu rõ bản chất vấn đề, học theo khuôn mẫu, thụ động nên thường nhầm lẫn và kém kỹ năng biến đổi công thức lượng giác. 2017-05-17T09:54:09Z 2017-05-17T09:54:09Z 2015 Đỗ, T. P. (2015). Phát triển tư duy sáng tạo cho học sinh trung học phổ thông thông qua dạy học nội dung Phương trình lượng giác. Luận văn thạc sỹ, Đại học Quốc gia Hà Nội, Việt Nam 05050002374 http://repository.vnu.edu.vn/handle/VNU_123/49850 vi Luận văn Ngành Lý luận và Phương pháp dạy học (Full) 100 tr. + CD-ROM + tóm tắt. application/pdf |
| institution |
Vietnam National University, Hanoi |
| building |
VNU Library & Information Center |
| country |
Vietnam |
| collection |
VNU Digital Repository |
| language |
Vietnamese |
| topic |
Phương pháp dạy học Toán học Phát triển tư duy Tư duy sáng tạo |
| spellingShingle |
Phương pháp dạy học Toán học Phát triển tư duy Tư duy sáng tạo Đỗ, Thị Phương Phát triển tư duy sáng tạo cho học sinh trung học phổ thông thông qua dạy học nội dung Phương trình lượng giác : Luận văn ThS. Giáo dục học: 60 14 01 11 |
| description |
Lượng giác là nọi dung quan trọng trong chương trình toán phổ thông. Trong các đề thi tuyển sinh vào Đại học, Cao đẳng luôn có sự xuất hiện của các bài toán lượng giác. Tuy nhiên, học sinh phổ thông nói chung còn tương đối yếu về mảng toán này. Nguyên nhân chính là học sinh không hiểu rõ bản chất vấn đề, học theo khuôn mẫu, thụ động nên thường nhầm lẫn và kém kỹ năng biến đổi công thức lượng giác. |
| author2 |
Dư, Đức Thắng |
| author_facet |
Dư, Đức Thắng Đỗ, Thị Phương |
| author |
Đỗ, Thị Phương |
| author_sort |
Đỗ, Thị Phương |
| title |
Phát triển tư duy sáng tạo cho học sinh trung học phổ thông thông qua dạy học nội dung Phương trình lượng giác : Luận văn ThS. Giáo dục học: 60 14 01 11 |
| title_short |
Phát triển tư duy sáng tạo cho học sinh trung học phổ thông thông qua dạy học nội dung Phương trình lượng giác : Luận văn ThS. Giáo dục học: 60 14 01 11 |
| title_full |
Phát triển tư duy sáng tạo cho học sinh trung học phổ thông thông qua dạy học nội dung Phương trình lượng giác : Luận văn ThS. Giáo dục học: 60 14 01 11 |
| title_fullStr |
Phát triển tư duy sáng tạo cho học sinh trung học phổ thông thông qua dạy học nội dung Phương trình lượng giác : Luận văn ThS. Giáo dục học: 60 14 01 11 |
| title_full_unstemmed |
Phát triển tư duy sáng tạo cho học sinh trung học phổ thông thông qua dạy học nội dung Phương trình lượng giác : Luận văn ThS. Giáo dục học: 60 14 01 11 |
| title_sort |
phát triển tư duy sáng tạo cho học sinh trung học phổ thông thông qua dạy học nội dung phương trình lượng giác : luận văn ths. giáo dục học: 60 14 01 11 |
| publishDate |
2017 |
| url |
http://repository.vnu.edu.vn/handle/VNU_123/49850 |
| _version_ |
1680967987245350912 |