Vận dụng lý thuyết tự sự học vào dạy học tác phẩm Hai đứa trẻ của Thạch Lam (chương trình Ngữ văn 11, tập 1) : Luận văn ThS. Lý luận và phương pháp dạy học (Bộ môn Ngữ văn) : 60 14 10
Chương 1: Cơ sở lý luận của đề tài. Chương 2: Dạy học truyện ngắn hai đứa trẻ của Thạch Lam từ góc độ lý thuyết tự sự học. Chương 3: Thực nghiệm sư phạm.
محفوظ في:
المؤلف الرئيسي: | Vũ, Lệ Hương |
---|---|
مؤلفون آخرون: | Lê, Thời Tân |
التنسيق: | Theses and Dissertations |
اللغة: | Vietnamese |
منشور في: |
ĐHGD
2017
|
الوصول للمادة أونلاين: | http://repository.vnu.edu.vn/handle/VNU_123/49893 |
الوسوم: |
إضافة وسم
لا توجد وسوم, كن أول من يضع وسما على هذه التسجيلة!
|
مواد مشابهة
-
Vận dụng lý thuyết liên văn bản vào dạy học các tác phẩm Thơ mới trong chương trình Ngữ Văn 11- Trung học phổ thông
بواسطة: Phạm, Thị Bích Phượng
منشور في: (2016) -
Dạy học văn thuyết minh trong chương trình trung học phổ thông từ định hướng so sánh đối chiếu. Luận văn ThS. Lý luận và phương pháp dạy học bộ môn Ngữ văn : 60 14 01 11
بواسطة: Hoàng, Thị Tuyết Nhung
منشور في: (2017) -
Dạy học Ngữ văn theo định hướng phát triển năng lực cho học sinh Trung học cơ sở. Luận văn ThS. Lý luận và phương pháp dạy học bộ môn Ngữ văn : 60 14 01 11
بواسطة: Dương, Thị Phương Lan
منشور في: (2017) -
Vận dụng lý thuyết dạy học khám phá trong dạy học môn Sinh học lớp 8 - trung học cơ sở : Luận văn ThS. Giáo dục học: 60 14 10
بواسطة: Nguyễn, Thúy Quỳnh
منشور في: (2017) -
Dạy học truyện ngắn "Hai đứa trẻ" của nhà văn Thạch Lam (Ngữ văn 11, tập 1) theo đặc trưng thể loại
بواسطة: Vũ, Thị Hiền
منشور في: (2016)