Vận dụng lý thuyết tự sự học vào dạy học tác phẩm Hai đứa trẻ của Thạch Lam (chương trình Ngữ văn 11, tập 1) : Luận văn ThS. Lý luận và phương pháp dạy học (Bộ môn Ngữ văn) : 60 14 10
Chương 1: Cơ sở lý luận của đề tài. Chương 2: Dạy học truyện ngắn hai đứa trẻ của Thạch Lam từ góc độ lý thuyết tự sự học. Chương 3: Thực nghiệm sư phạm.
Saved in:
Main Author: | Vũ, Lệ Hương |
---|---|
Other Authors: | Lê, Thời Tân |
Format: | Theses and Dissertations |
Language: | Vietnamese |
Published: |
ĐHGD
2017
|
Online Access: | http://repository.vnu.edu.vn/handle/VNU_123/49893 |
Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Institution: | Vietnam National University, Hanoi |
Language: | Vietnamese |
Similar Items
-
Vận dụng lý thuyết liên văn bản vào dạy học các tác phẩm Thơ mới trong chương trình Ngữ Văn 11- Trung học phổ thông
by: Phạm, Thị Bích Phượng
Published: (2016) -
Dạy học văn thuyết minh trong chương trình trung học phổ thông từ định hướng so sánh đối chiếu. Luận văn ThS. Lý luận và phương pháp dạy học bộ môn Ngữ văn : 60 14 01 11
by: Hoàng, Thị Tuyết Nhung
Published: (2017) -
Dạy học Ngữ văn theo định hướng phát triển năng lực cho học sinh Trung học cơ sở. Luận văn ThS. Lý luận và phương pháp dạy học bộ môn Ngữ văn : 60 14 01 11
by: Dương, Thị Phương Lan
Published: (2017) -
Dạy học truyện ngắn "Hai đứa trẻ" của nhà văn Thạch Lam (Ngữ văn 11, tập 1) theo đặc trưng thể loại
by: Vũ, Thị Hiền
Published: (2016) -
Vận dụng lý thuyết dạy học khám phá trong dạy học môn Sinh học lớp 8 - trung học cơ sở : Luận văn ThS. Giáo dục học: 60 14 10
by: Nguyễn, Thúy Quỳnh
Published: (2017)