Phát triển khả năng khái quát hóa cho trẻ mẫu giáo trong hoạt động làm quen với toán
Phát triển khả năng khái quát hoá cho trẻ mẫu giáo là một vấn đề quan trọng của giáo dục mầm non nhàm phát triền khả năng tư duy cho trẻ nhỏ. Các hoạt động cho trẻ làm quen với toán ở trường mầm non ỉà môi trường thuận lợi đề phát triền khả năng khái quát hoá cho ừè nhỏ. ờ tré nhỏ, khả năng khái...
محفوظ في:
المؤلف الرئيسي: | Đỗ, Thị Minh Liên |
---|---|
التنسيق: | مقال |
اللغة: | Vietnamese |
منشور في: |
H. : ĐHQGHN
2017
|
الموضوعات: | |
الوصول للمادة أونلاين: | http://repository.vnu.edu.vn/handle/VNU_123/57130 |
الوسوم: |
إضافة وسم
لا توجد وسوم, كن أول من يضع وسما على هذه التسجيلة!
|
المؤسسة: | Vietnam National University, Hanoi |
اللغة: | Vietnamese |
مواد مشابهة
-
Gia đình với khả năng giao tiếp của trẻ mẫu giáo
بواسطة: Vũ Tuyết Liên
منشور في: (2017) -
Cấu trúc electron của một số dẫn xuất 2,5 đihyđroxi axetophenon aroyl hiđrazon liên quan đến khả năng gây ức chế ăn mòn kim loại của chúng
بواسطة: Vũ, Phương Liên
منشور في: (2016) -
Nghiên cứu đặc điểm lâm sàng, hình ảnh cắt lớp điện toán va kết quả điều trị máu tụ dưới màng cứng cấp tính ở trẻ em
بواسطة: Nguyễn, Quốc Việt
منشور في: (2020) -
Nghiên cứu trình độ phát triển tư duy trực quan hình tượng trẻ em cuối mẫu giáo, sắp bước vào lớp 1
بواسطة: Trương, Thị Khánh Hà
منشور في: (2016) -
Hình thành và phát triển khả năng đọc sách cho trẻ thông qua dạy trẻ biết đọc chữ Tiếng Việt sớm
بواسطة: Lê, Thị Hường, وآخرون
منشور في: (2020)