Nghiên cứu ngôn ngữ trong khu vực học
Ngôn ngữ với tư cách là phương tiện giao tiếp, là bộ phận cấu thành của mọi cộng đồng dân cư phải là một đối tượng không thể thiếu của nghiên cứu khu vực học. Tuy vậy, ngôn ngữ lúc này không được khảo sát một cách độc lập mà trong mối quan hệ chặt chẽ với các đặc điểm về vùng lãnh thổ, điều kiện kin...
محفوظ في:
المؤلف الرئيسي: | Nguyễn Thị Việt Thanh |
---|---|
التنسيق: | مقال |
اللغة: | Vietnamese |
منشور في: |
H. : ĐHQGHN
2017
|
الوصول للمادة أونلاين: | http://repository.vnu.edu.vn/handle/VNU_123/57257 |
الوسوم: |
إضافة وسم
لا توجد وسوم, كن أول من يضع وسما على هذه التسجيلة!
|
مواد مشابهة
-
Ngôn ngữ như là phương tiện và đối tượng của nghiên cứu khu vực
بواسطة: Trịnh Cẩm Lan
منشور في: (2017) -
ỨNG DỤNG NGÔN NGỮ HỌC TÍNH TOÁN TRONG NGHIÊN CỨU VÀ GIẢNG DẠY NGÔN NGỮ
بواسطة: Đinh, Điền
منشور في: (2019) -
Hệ hình thức trong nghiên cứu ngôn ngữ
بواسطة: Nguyễn, Hòa
منشور في: (2020) -
Phân định khu vực trong nghiên cứu quôc tế
بواسطة: Hoàng, Khắc Nam
منشور في: (2014) -
Phân định khu vực trong nghiên cứu quốc tế
بواسطة: Hoàng Khắc Nam
منشور في: (2017)