Secondary Mathematics Knowledge in Econometrics
VNU Journal of Science: Education Research ; Vol. 31, No. 4 (2015) ; p. 26-35
محفوظ في:
المؤلف الرئيسي: | Lê, Thái Bảo Thiên Trung |
---|---|
التنسيق: | مقال |
اللغة: | English |
منشور في: |
H. : ĐHQGHN
2017
|
الموضوعات: | |
الوصول للمادة أونلاين: | http://repository.vnu.edu.vn/handle/VNU_123/57309 |
الوسوم: |
إضافة وسم
لا توجد وسوم, كن أول من يضع وسما على هذه التسجيلة!
|
مواد مشابهة
-
Mathematical creativity among secondary mathematics teachers and grade 10 students
بواسطة: Oledan, Alexis Michael B.
منشور في: (2022) -
On the maximum of generalized stirling numbers
بواسطة: Corcino, Roberto B., وآخرون
منشور في: (2011) -
Design of a Mobile App to Promote Understanding and Fluency in Finding the Equation of a Line
بواسطة: Garciano, Agnes D., وآخرون
منشور في: (2023) -
Pre-service secondary mathematics teachers' definitions of mathematics terms in their video-lesson presentations: A deductive content analysis
بواسطة: Dejoras, Art Walden A, وآخرون
منشور في: (2022) -
A rule based model for efficient representation and accurate recognition of human faces
بواسطة: Shekar, B.H., وآخرون
منشور في: (2013)