Xây dựng bộ tiêu chuẩn đánh giá trình độ tiếng Việt của học viên quốc tế
Các kết quả nghiên cứu mà đề tài đạt được: Một là cơ sở lý luận và thực tiễn về kiểm tra đánh giá năng lực ngôn ngữ, nói chung và tiếng Việt nói riêng. Hai là xây dựng bộ tiêu chuẩn đánh giá năng lực tiếng Việt gồm 10 tiêu chuẩn và 51 tiêu chí tương ứng với 6 cấp độ A1, A2, B1, B2, C1, C2. Ba là xây...
Saved in:
| Main Authors: | , |
|---|---|
| 格式: | Theses and Dissertations |
| 語言: | Vietnamese |
| 出版: |
Trường Đại học Khoa học Xã hội & Nhân văn
2018
|
| 主題: | |
| 在線閱讀: | http://repository.vnu.edu.vn/handle/VNU_123/62717 |
| 標簽: |
添加標簽
沒有標簽, 成為第一個標記此記錄!
|
| 總結: | Các kết quả nghiên cứu mà đề tài đạt được: Một là cơ sở lý luận và thực tiễn về kiểm tra đánh giá năng lực ngôn ngữ, nói chung và tiếng Việt nói riêng. Hai là xây dựng bộ tiêu chuẩn đánh giá năng lực tiếng Việt gồm 10 tiêu chuẩn và 51 tiêu chí tương ứng với 6 cấp độ A1, A2, B1, B2, C1, C2. Ba là xây dựng 24 bộ đề thi với 3600 câu hỏi thi khác nhau được trình bày trong 1500 trang khổ A4... |
|---|