Phát triển năng lực đánh giá lời giải cho học sinh trong dạy học giải quyết vấn đề đối với chủ để ‘‘Tổ hợp – Xác suất’’ ở trường phổ thông : Luận văn ThS. Khoa học giáo dục: 601401
- Nghiên cứu cơ sở lý luận của phương pháp dạy học giải quyết vấn đề theo định hướng phát triển năng lực người học. Cụ thể tác giả nghiên cứu năng lực đánh giá lời giải của học sinh trong dạy học giải quyết vấn đề. Tác giả làm rõ được mục đích, biểu hiện của năng lực đánh giá lời giải của học sinh t...
Saved in:
Main Author: | Nguyễn, Thị Hồng Nhung |
---|---|
Other Authors: | Nguyễn, Hữu Châu |
Format: | Theses and Dissertations |
Language: | Vietnamese |
Published: |
H. : Trường Đại học Giáo dục
2019
|
Subjects: | |
Online Access: | http://repository.vnu.edu.vn/handle/VNU_123/64428 |
Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Institution: | Vietnam National University, Hanoi |
Language: | Vietnamese |
Similar Items
-
Dạy học theo chủ đề liên quan đến ancol- Hóa học 11- nhằm phát triển năng lực giải quyết vấn đề cho học sinh: Luận văn ThS. Khoa học giáo dục: 601401
by: Nguyễn, Thị Hiền
Published: (2017) -
Nâng cao năng lực giải quyết vấn đề cho học sinh phổ thông qua dạy học các bài toán có nội dung thực tiễn thuộc chủ đề Tổ hợp và xác suất
by: Phùng, Đức Cường
Published: (2016) -
Phát triển năng lực giải quyết vấn đề cho học sinh thông qua dạy học một số chủ đề tích hợp Hóa học 10
by: Tăng, Văn Quang
Published: (2020) -
Dạy học giải toán chủ đề “Phương pháp tọa độ trong không gian” nhằm phát triển năng lực phát hiện và giải quyết vấn đề cho học sinh lớp 12 (Hình học 12 – Cơ bản).
by: Đinh, Thị Ngọc Anh
Published: (2017) -
Phát triển năng lực giải quyết vấn đề cho học sinh thông qua dạy học các chủ đề tích hợp chương Nhóm nitơ - Hóa học 11 nâng cao
by: Nguyễn, Thị Hồng Luyến
Published: (2017)