Using mind-mapping to teach vocabulary communicatively for the 5th form students at a primary school in Ninh Binh Province = Sử dụng sơ đồ tư duy để dạy từ vựng theo đường hướng giao tiếp cho học sinh lớp 5 tại một trường tiểu học ở Ninh Bình.

In the study, I carried out an action research with the 5A students of Phu Loc Primary school. Data of this study were obtained from the results of questionnaires and from pre-test, while-test and post-test results. Two instruments for collecting the data were (1) questionnaires toward vocabulary...

Full description

Saved in:

Bibliographic Details
Main Author:	Phạm, Thị Hường
Other Authors:	Tran, Thanh Nhan
Format:	Theses and Dissertations
Language:	English
Published:	2019
Subjects:	Tiếng Anh 428.3
Online Access:	http://repository.vnu.edu.vn/handle/VNU_123/65879
Tags:	Add Tag No Tags, Be the first to tag this record!
Institution:	Vietnam National University, Hanoi
Language:	English

id	oai:112.137.131.14:VNU_123-65879
record_format	dspace
spelling	oai:112.137.131.14:VNU_123-658792019-07-26T06:57:15Z Using mind-mapping to teach vocabulary communicatively for the 5th form students at a primary school in Ninh Binh Province = Sử dụng sơ đồ tư duy để dạy từ vựng theo đường hướng giao tiếp cho học sinh lớp 5 tại một trường tiểu học ở Ninh Bình. Phạm, Thị Hường Tran, Thanh Nhan Tiếng Anh 428.3 In the study, I carried out an action research with the 5A students of Phu Loc Primary school. Data of this study were obtained from the results of questionnaires and from pre-test, while-test and post-test results. Two instruments for collecting the data were (1) questionnaires toward vocabulary learning before and after applying the mind -mapping in teaching vocabulary and (2) the pre-test and post- test. M.A. Thesis. English Teaching Methodology: 814023101 -- University of Languages and International Studies. Vietnam National University, Hanoi, 2018 2019-07-16T05:15:11Z 2019-07-16T05:15:11Z 2018 Thesis http://repository.vnu.edu.vn/handle/VNU_123/65879 428.3 PH-H 2018 / 04051001541 eng 47 tr. application/pdf
institution	Vietnam National University, Hanoi
building	VNU Library & Information Center
country	Vietnam
collection	VNU Digital Repository
language	English
topic	Tiếng Anh 428.3
spellingShingle	Tiếng Anh 428.3 Phạm, Thị Hường Using mind-mapping to teach vocabulary communicatively for the 5th form students at a primary school in Ninh Binh Province = Sử dụng sơ đồ tư duy để dạy từ vựng theo đường hướng giao tiếp cho học sinh lớp 5 tại một trường tiểu học ở Ninh Bình.
description	In the study, I carried out an action research with the 5A students of Phu Loc Primary school. Data of this study were obtained from the results of questionnaires and from pre-test, while-test and post-test results. Two instruments for collecting the data were (1) questionnaires toward vocabulary learning before and after applying the mind -mapping in teaching vocabulary and (2) the pre-test and post- test.
author2	Tran, Thanh Nhan
author_facet	Tran, Thanh Nhan Phạm, Thị Hường
format	Theses and Dissertations
author	Phạm, Thị Hường
author_sort	Phạm, Thị Hường
title	Using mind-mapping to teach vocabulary communicatively for the 5th form students at a primary school in Ninh Binh Province = Sử dụng sơ đồ tư duy để dạy từ vựng theo đường hướng giao tiếp cho học sinh lớp 5 tại một trường tiểu học ở Ninh Bình.
title_short	Using mind-mapping to teach vocabulary communicatively for the 5th form students at a primary school in Ninh Binh Province = Sử dụng sơ đồ tư duy để dạy từ vựng theo đường hướng giao tiếp cho học sinh lớp 5 tại một trường tiểu học ở Ninh Bình.
title_full	Using mind-mapping to teach vocabulary communicatively for the 5th form students at a primary school in Ninh Binh Province = Sử dụng sơ đồ tư duy để dạy từ vựng theo đường hướng giao tiếp cho học sinh lớp 5 tại một trường tiểu học ở Ninh Bình.
title_fullStr	Using mind-mapping to teach vocabulary communicatively for the 5th form students at a primary school in Ninh Binh Province = Sử dụng sơ đồ tư duy để dạy từ vựng theo đường hướng giao tiếp cho học sinh lớp 5 tại một trường tiểu học ở Ninh Bình.
title_full_unstemmed	Using mind-mapping to teach vocabulary communicatively for the 5th form students at a primary school in Ninh Binh Province = Sử dụng sơ đồ tư duy để dạy từ vựng theo đường hướng giao tiếp cho học sinh lớp 5 tại một trường tiểu học ở Ninh Bình.
title_sort	using mind-mapping to teach vocabulary communicatively for the 5th form students at a primary school in ninh binh province = sử dụng sơ đồ tư duy để dạy từ vựng theo đường hướng giao tiếp cho học sinh lớp 5 tại một trường tiểu học ở ninh bình.
publishDate	2019
url	http://repository.vnu.edu.vn/handle/VNU_123/65879
_version_	1680967368462827520

Using mind-mapping to teach vocabulary communicatively for the 5th form students at a primary school in Ninh Binh Province = Sử dụng sơ đồ tư duy để dạy từ vựng theo đường hướng giao tiếp cho học sinh lớp 5 tại một trường tiểu học ở Ninh Bình.

Similar Items