Using reading portfolios as an assessment and learning activity to develop learners’ autonomy of freshmen in a college in Hanoi = Sử dụng portfolio đọc như là một hoạt động học tập và đánh giá để phát triển khả năng tự học cho sinh viên năm nhấ
The purpose of this study is to explore first-year students‟ attitudes toward the effects of the reading portfolios. The participants of the study are 30 first-year students of Ha Tay Teacher Training College. The data were gathered through survey questionnaires, their reflections and analysis of...
Saved in:
| 主要作者: | |
|---|---|
| 其他作者: | |
| 格式: | Theses and Dissertations |
| 語言: | English |
| 出版: |
2019
|
| 主題: | |
| 在線閱讀: | http://repository.vnu.edu.vn/handle/VNU_123/65888 |
| 標簽: |
添加標簽
沒有標簽, 成為第一個標記此記錄!
|
成為第一個發表評論!