Dạy học từ vựng tiếng Việt chương trình Trung học cơ sở từ quan điểm tích hợp : Luận văn ThS. Khoa học giáo dục: 601401
- Nghiên cứu lý thuyết về tích hợp và dạy học tích hợp. - Nghiên cứu quan điểm tích hợp được thể hiện trong chương trình, SGK và trong dạy học Ngữ văn THCS. - Nghiên cứu một số vấn đề về từ vựng nói chung và hợp phần Từ vựng trong chương trình Ngữ văn THCS. - Khảo sát thực trạng vận dụng quan điể...
Saved in:
Main Author: | Nguyễn, Hồng Minh |
---|---|
Other Authors: | Lê, Thời Tân |
Format: | Theses and Dissertations |
Language: | Vietnamese |
Published: |
H. : Trường Đại học giáo dục
2019
|
Subjects: | |
Online Access: | http://repository.vnu.edu.vn/handle/VNU_123/67698 |
Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Institution: | Vietnam National University, Hanoi |
Language: | Vietnamese |
Similar Items
-
Phát triển năng lực tư duy toán học cho học sinh trung học phổ thông qua dạy học chủ đề Tổ hợp : Luận văn ThS. Khoa học giáo dục: 601401
by: Đào, Thị Thu Huơng
Published: (2019) -
Bài tập sư phạm trong các chương trình học tiếng Việt
by: Lý, Trí Lâm
Published: (2017) -
Áp dụng phương pháp trò chơi trong dạy học Tiếng Việt nhằm bồi dưỡng năng lực tự học cho học sinh trung học phổ thông : Luận văn ThS. Khoa học giáo dục: 601401
by: Phạm, Thị Hằng, et al.
Published: (2019) -
Phát triển năng lực tư duy phản biện cho học sinh trong dạy học truyện ngắn Việt Nam giai đoạn sau năm 1975, chương trình Ngữ văn lớp 12. : Luận văn ThS. Khoa học giáo dục: 601401
by: Nguyễn, Thị Anh Đào
Published: (2019) -
Đông phương học và Việt ngữ học qua các vấn đề từ Pháp học tiếng Việt
by: Nguyễn, Văn Chính
Published: (2018)