Vận dụng một số yếu tố lịch sử phát triển các tri thức toán học trong dạy học đại số 9

Qua quá trình nghiên cứu luận văn đã thu được một số kết quả: trình bày được vai trò của lịch sử toán học trong giáo dục toán học; đưa ra được các ví dụ vận dụng lịch sử phát triển tri thức toán học trong dạy học đại số 9...

Full description

Saved in:

Bibliographic Details
Main Author:	Nguyễn, Thị Thanh Lý
Other Authors:	Trần, Cường
Format:	Theses
Language:	Vietnamese
Published:	2020
Subjects:	Sư phạm Toán ; Dạy và học ; Đại số ; Trường trung học cơ sở 510.71
Online Access:	http://repository.vnu.edu.vn/handle/VNU_123/70057
Tags:	Add Tag No Tags, Be the first to tag this record!
Institution:	Vietnam National University, Hanoi
Language:	Vietnamese

id	oai:112.137.131.14:VNU_123-70057
record_format	dspace
spelling	oai:112.137.131.14:VNU_123-700572020-03-03T08:24:25Z Vận dụng một số yếu tố lịch sử phát triển các tri thức toán học trong dạy học đại số 9 Nguyễn, Thị Thanh Lý Trần, Cường Sư phạm Toán ; Dạy và học ; Đại số ; Trường trung học cơ sở 510.71 Qua quá trình nghiên cứu luận văn đã thu được một số kết quả: trình bày được vai trò của lịch sử toán học trong giáo dục toán học; đưa ra được các ví dụ vận dụng lịch sử phát triển tri thức toán học trong dạy học đại số 9 8140111 Lý luận và phương pháp dạy học bộ môn Toán 2020-02-15T07:18:21Z 2020-02-15T07:18:21Z 2019 Theses Nguyễn, T. T. L. (2019).Vận dụng một số yếu tố lịch sử phát triển các tri thức toán học trong dạy học đại số 9 http://repository.vnu.edu.vn/handle/VNU_123/70057 NG-L vi 85 tr. application/pdf
institution	Vietnam National University, Hanoi
building	VNU Library & Information Center
country	Vietnam
collection	VNU Digital Repository
language	Vietnamese
topic	Sư phạm Toán ; Dạy và học ; Đại số ; Trường trung học cơ sở 510.71
spellingShingle	Sư phạm Toán ; Dạy và học ; Đại số ; Trường trung học cơ sở 510.71 Nguyễn, Thị Thanh Lý Vận dụng một số yếu tố lịch sử phát triển các tri thức toán học trong dạy học đại số 9
description	Qua quá trình nghiên cứu luận văn đã thu được một số kết quả: trình bày được vai trò của lịch sử toán học trong giáo dục toán học; đưa ra được các ví dụ vận dụng lịch sử phát triển tri thức toán học trong dạy học đại số 9
author2	Trần, Cường
author_facet	Trần, Cường Nguyễn, Thị Thanh Lý
format	Theses
author	Nguyễn, Thị Thanh Lý
author_sort	Nguyễn, Thị Thanh Lý
title	Vận dụng một số yếu tố lịch sử phát triển các tri thức toán học trong dạy học đại số 9
title_short	Vận dụng một số yếu tố lịch sử phát triển các tri thức toán học trong dạy học đại số 9
title_full	Vận dụng một số yếu tố lịch sử phát triển các tri thức toán học trong dạy học đại số 9
title_fullStr	Vận dụng một số yếu tố lịch sử phát triển các tri thức toán học trong dạy học đại số 9
title_full_unstemmed	Vận dụng một số yếu tố lịch sử phát triển các tri thức toán học trong dạy học đại số 9
title_sort	vận dụng một số yếu tố lịch sử phát triển các tri thức toán học trong dạy học đại số 9
publishDate	2020
url	http://repository.vnu.edu.vn/handle/VNU_123/70057
_version_	1680964876321685504

Vận dụng một số yếu tố lịch sử phát triển các tri thức toán học trong dạy học đại số 9

Similar Items