Vận dụng một số yếu tố lịch sử phát triển các tri thức toán học trong dạy học đại số 9
Qua quá trình nghiên cứu luận văn đã thu được một số kết quả: trình bày được vai trò của lịch sử toán học trong giáo dục toán học; đưa ra được các ví dụ vận dụng lịch sử phát triển tri thức toán học trong dạy học đại số 9...
Saved in:
Main Author: | Nguyễn, Thị Thanh Lý |
---|---|
Other Authors: | Trần, Cường |
Format: | Theses |
Language: | Vietnamese |
Published: |
2020
|
Subjects: | |
Online Access: | http://repository.vnu.edu.vn/handle/VNU_123/70057 |
Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Institution: | Vietnam National University, Hanoi |
Language: | Vietnamese |
Similar Items
-
Phát triển năng lực mô hình hóa toán học cho học sinh trong dạy học đại số lớp 7
by: Hoàng, Phương Quỳnh
Published: (2020) -
Sử dụng trò chơi trong dạy học chủ đề Phân số Số học 6
by: Hoàng, Thu Huyền
Published: (2020) -
Phát triển năng lực giải quyết vấn đề thông qua dạy học phân số cho học sinh trung học cơ sở
by: Trần, Thị Hiệp
Published: (2020) -
Rèn luyện kĩ năng giải toán về đẳng thức đại số trong tam giác cho học sinh khá, giỏi ở trường Trung học phổ thông
by: Đặng, Thị Thảo
Published: (2020) -
Dạy học mô hình hóa toán học chủ đề Hàm số trong chương trình trung học cơ sở
by: Lưu, Thanh Hà
Published: (2020)