Vấn đề đổi mới chương trình và nội dung giảng dạy lịch sử hiện nay

Đổi mới về chương trình và nội dung giảng dạy lịch sử một cách căn bản chính là làm tăng thêm tính lịch sử và tính khoa học. Dồng thời sự đổi mới này cũng không thể tách rời với sự đổi mới về phương pháp. Đây là việc làm cần thiết, song nó đòi hỏi phải có thời gian và công sức của nhiều người....

Full description

Saved in:
Bibliographic Details
Main Author: Nghiêm, Đình Vỳ
Format: Article
Language:Vietnamese
Published: Viện Khoa học Xã hội Việt Nam 2020
Subjects:
Online Access:http://repository.vnu.edu.vn/handle/VNU_123/71624
Tags: Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
Institution: Vietnam National University, Hanoi
Language: Vietnamese
id oai:112.137.131.14:VNU_123-71624
record_format dspace
spelling oai:112.137.131.14:VNU_123-716242020-02-25T03:20:00Z Vấn đề đổi mới chương trình và nội dung giảng dạy lịch sử hiện nay Nghiêm, Đình Vỳ Lịch sử -- Dạy và học Chương trình giảng dạy Phương pháp giảng dạy Đổi mới về chương trình và nội dung giảng dạy lịch sử một cách căn bản chính là làm tăng thêm tính lịch sử và tính khoa học. Dồng thời sự đổi mới này cũng không thể tách rời với sự đổi mới về phương pháp. Đây là việc làm cần thiết, song nó đòi hỏi phải có thời gian và công sức của nhiều người. 2020-02-25T03:20:00Z 2020-02-25T03:20:00Z 1993 Article Nghiêm, Đ. V. (1993). Vấn đề đổi mới chương trình và nội dung giảng dạy lịch sử hiện nay. Tạp chí Nghiên cứu Lịch sử, Số 268 (Tháng 3/1993), 1-4. 0866-7497 http://repository.vnu.edu.vn/handle/VNU_123/71624 vi Tạp chí Nghiên cứu Lịch sử; application/pdf Viện Khoa học Xã hội Việt Nam
institution Vietnam National University, Hanoi
building VNU Library & Information Center
country Vietnam
collection VNU Digital Repository
language Vietnamese
topic Lịch sử -- Dạy và học
Chương trình giảng dạy
Phương pháp giảng dạy
spellingShingle Lịch sử -- Dạy và học
Chương trình giảng dạy
Phương pháp giảng dạy
Nghiêm, Đình Vỳ
Vấn đề đổi mới chương trình và nội dung giảng dạy lịch sử hiện nay
description Đổi mới về chương trình và nội dung giảng dạy lịch sử một cách căn bản chính là làm tăng thêm tính lịch sử và tính khoa học. Dồng thời sự đổi mới này cũng không thể tách rời với sự đổi mới về phương pháp. Đây là việc làm cần thiết, song nó đòi hỏi phải có thời gian và công sức của nhiều người.
format Article
author Nghiêm, Đình Vỳ
author_facet Nghiêm, Đình Vỳ
author_sort Nghiêm, Đình Vỳ
title Vấn đề đổi mới chương trình và nội dung giảng dạy lịch sử hiện nay
title_short Vấn đề đổi mới chương trình và nội dung giảng dạy lịch sử hiện nay
title_full Vấn đề đổi mới chương trình và nội dung giảng dạy lịch sử hiện nay
title_fullStr Vấn đề đổi mới chương trình và nội dung giảng dạy lịch sử hiện nay
title_full_unstemmed Vấn đề đổi mới chương trình và nội dung giảng dạy lịch sử hiện nay
title_sort vấn đề đổi mới chương trình và nội dung giảng dạy lịch sử hiện nay
publisher Viện Khoa học Xã hội Việt Nam
publishDate 2020
url http://repository.vnu.edu.vn/handle/VNU_123/71624
_version_ 1680965185351712768