Vài suy nghĩ về quan hệ giữa nghiên cứu lịch sử với giáo dục lịch sử
Trong quá trình phát triển của mình, khoa học lịch sử đã bắt nguồn từ sự nhận thức đầu tiên của con người khi mới xuất hiện, bởi vì "lịch sử bắt đầu từ đâu thì quá trình tư duy của con người cũng bắt đầu từ đấy"....
Saved in:
Main Author: | Phan, Ngọc Liên |
---|---|
Format: | Article |
Language: | Vietnamese |
Published: |
Viện Khoa học Xã hội Việt Nam
2020
|
Subjects: | |
Online Access: | http://repository.vnu.edu.vn/handle/VNU_123/72109 |
Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Institution: | Vietnam National University, Hanoi |
Language: | Vietnamese |
Similar Items
-
Một vài ý kiến về việc viết lịch sử xí nghiệp
by: Trần, Huy Liệu
Published: (2020) -
Nghị viện Châu Âu với việc dạy học lịch sử ở Châu Âu (Khuyến nghị của nghị viện Châu Âu số 1283, ngày 22-1-1996)
by: Phan, Ngọc Liên, et al.
Published: (2020) -
Vì sao cần phải học tập lịch sử?
by: Xin-Kô-Li-Kin, A. T.
Published: (2020) -
Sự kiện "Điện Biên Phủ" trong sách giáo khoa lịch sử ở một số nước Phương Tây
by: Phan, Ngọc Liên, et al.
Published: (2020) -
Những vấn đề lịch sử được nghiên cứu và thảo luận trong năm 1961
by: Dương, Minh
Published: (2020)