Tư tưởng của J.JRousseau về giáo dục qua tác phẩm “Émile hay là về giáo dục
Khái lược về triết học của J.J Rousseau và tác phẩm “Émile hay là về giáo dục”, phân tích bối cảnh và tiền đề ra đời và tư tưởng chính của triết học của J.J Rousseau và tác phẩm “Émile hay là về giáo dục”. Làm rõ nền tảng và nội dung cơ bản của tư tưởng giáo dục J.J Rousseau trong tác phẩm “Émile ha...
Saved in:
Main Author: | Nguyễn, Thị Tuyết Thanh |
---|---|
Other Authors: | Nguyễn, Vũ Hảo |
Format: | Theses and Dissertations |
Language: | Vietnamese |
Published: |
2020
|
Subjects: | |
Online Access: | http://repository.vnu.edu.vn/handle/VNU_123/73289 |
Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Institution: | Vietnam National University, Hanoi |
Language: | Vietnamese |
Similar Items
-
Tư tưởng giáo dục của Platôn qua tác phẩm " nền cộng hòa "
by: Phạm, Bá Điền
Published: (2020) -
Tư tưởng triết học của J.P. Sartre trong tác phẩm "Ruổi" (Les Mouches)
by: Vương, Văn Tín
Published: (2016) -
Tư tưởng giáo dục của Edgar Morin trong tác phẩm " Bảy tri thức tất yếu cho nền giáo dục tương lai"
by: Nguyễn, Thị Minh Hòa
Published: (2016) -
Tư tưởng giáo dục của Jiddu Krishnamurti
by: Đinh, Thị Tuyết
Published: (2016) -
Tư tưởng đạo đức trong triết học khai sáng Pháp
by: Lương, Mỹ Vân
Published: (2020)