Hướng dẫn học sinh lớp 6 sử dụng bản đồ tư duy để lập dàn ý cho bài văn miêu tả
Trên cơ sở nghiên cứu, khái quát nội dung tư tưởng cốt lõi của lí thuyết BĐTD, lập dàn ý cho bài văn miêu tả và khảo sát thực trạng dạy học văn miêu tả, luận văn đề xuất quy trình, cách thức tổ chức hướng dẫn cho HS lớp 6 sử dụng BĐTD lập dàn ý cho bài văn miêu tả......
Saved in:
Main Author: | Phạm, Thị Hồng Nhung |
---|---|
Other Authors: | Nguyễn, Thị Ban |
Format: | Theses and Dissertations |
Language: | Vietnamese |
Published: |
2020
|
Subjects: | |
Online Access: | http://repository.vnu.edu.vn/handle/VNU_123/74171 |
Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Institution: | Vietnam National University, Hanoi |
Language: | Vietnamese |
Similar Items
-
Rèn luyện tư duy sáng tạo cho học sinh khá, giỏi thông qua dạy học giải bài tập một số dạng phương trình sai phân.
by: Phạm, Văn Gia
Published: (2017) -
Sử dụng bản đồ tư duy trong dạy học bài ôn tập tiếng Việt lớp 6 : Luận văn ThS. Giáo dục học: 60 14 01 11
by: Phạm, Thị Thúy
Published: (2017) -
Vận dụng bản đồ tư duy (Phương pháp Mind Maps) để giảng dạy các bài văn học sử trong chương trình ngữ văn trung học phổ thông (Chương trình chuẩn) : Luận văn ThS. Giáo dục học: 60 14 10
by: Nguyễn, Thị Mai Hương
Published: (2017) -
Phát triển năng lực tư duy sáng tạo của học sinh thông qua dạy học phương trình mũ và phương trình logarit ở lớp 12
by: Giang, Văn Toản
Published: (2017) -
Phát triển năng lực tư duy tích cực, độc lập, sáng tạo của học sinh qua hệ thống bài tập phần kim loại lớp 12 nâng cao trung học phổ thông : Luận văn ThS. Giáo dục học: 60 14 10
by: Nguyễn, Đức Hà
Published: (2017)