Rethinking school violence : theory, gender, context
Taking a sociocultural approach to understanding violence, the authors in this collection examine how norms of gender, culture and educational practice contribute to school violence, providing strategies to intervene in and address violence in educational contexts
محفوظ في:
| مؤلفون آخرون: | |
|---|---|
| التنسيق: | كتاب |
| اللغة: | English |
| منشور في: |
Palgrave Macmillan
2020
|
| الموضوعات: | |
| الوصول للمادة أونلاين: | http://repository.vnu.edu.vn/handle/VNU_123/75202 |
| الوسوم: |
إضافة وسم
لا توجد وسوم, كن أول من يضع وسما على هذه التسجيلة!
|