Áp dụng mô hình lớp học đảo ngược trong dạy học chương Oxi – Lưu huỳnh nhằm phát triển năng lực tự học cho học sinh phổ thông

• Main Author: Nguyễn, Phạm Ngọc Anh
• Other Authors: Phạm, Thị Kim Giang
• Format: Theses and Dissertations
• Language: Vietnamese
• Published: 2020
• Subjects: Giáo dục trung học; Hóa học > Dạy và học; 540.71
• Online Access: http://repository.vnu.edu.vn/handle/VNU_123/84482
• Institution: Vietnam National University, Hanoi

Luận văn góp phần làm rõ cơ sở lí luận về vấn đề hình thành và phát triển năng lực và năng lực tự học cho học sinh trung học phổ thông, làm rõ khái niệm, vai trò đặc điểm của mô hình lớp học đảo ngược. Xác định được các tiêu chí và bộ công cụ đánh giá sự phát triển năng lực tự học cho học sinh trung...